ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.

Mezcla de dos sólidos.
Propósito.
Preparar una mezcla heterogénea de dos sólidos para comprobar que se obtienen dos fases o componentes.
Material.
Limadura de hierro.Azufre en polvo.
Hoja de papel.
Cuchara.
Procedimiento.
1. Tomen un poco de limadura de hierro y colóquenla en una hoja blanca.
2. Después con la espátula, tomen un poco de azufreen polvo y colóquenlo en la misma hola .
3. Mezclen bien.
Cuestionario.
Qué color presenta la mezcla ?R=Verde claro, negro.
Que olor tiene el azufre? R=Fiero Pólvora.
A que huele la mezclaformada? R=A solventes a pegamentos fuertes.
Podríamos separar el hierro ?= Si .A través del método de magnetismo
Al estar separado ¿seguirá siendo hierro y conservara todas sus propiedades? SIseguirá conservando las propiedades.
¿El azufre conserva sus propiedades después de mezclado? S i
¿Por qué? Porque regresa a su estado original sin ningún inconveniente formando la misma masa y suspropiedades.
Las sustancias forman una mezcla tan fácil de percibir sus cambios físicos y así poder tener un mayor conocimiento del tema y de las propiedades de cada proceso mostrado en el ejercicio.ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.
MEZCLA DE DOS LIQUIDOS.
Propósito.
Preparar una mezcla homogénea de dos líquidos para comprobar que se forma una sola fase o componente.
Material.
Acetona.
Agua.Vaso.
Procedimiento.
1. Vierta un poco de acetona en un vaso y huélanla indirectamente.
2. Agreguen un poco de agua. Traten de que sea la misma porción que la acetona..Luego huelan indirectamente lamezcla.

Cuestionario.
A] ¿Qué estado físico se detuvo al mezclar agua con acetona? R=Liquido.
B] ¿Cuántas fases o capas se observan? R=Una capa se logra observar.
C] ¿Por qué? R=es unamezcla homogénea
D} ¿Qué olor tiene la acetona? R=Pinturas y solvente.
E} ¿Qué olor tiene la mezcla de acetona y agua? R=Olor, fuerte a loción.
F] ¿Cómo se pueden separar la acetona y el agua?...