actividad exploratoria etapa 1 español




Preparatoria 8

Universidad Autónoma de Nuevo León

Nombre:

Matricula: grupo:

Materia: Español

Profesor:


Actividad exploratoria
Ejemplos de dificultades que e tenido para comunicarme

Pues una vez en un campamento no nos pusimos de acuerdo yo y mi patrulla para trasmitir y recibir clave morse y comoera de noche y había mucha gente pues no nos pudimos poner de acuerdo trasmitimos mal y perdimos
Aquí lo que paso es que no tuvimos tiempo para organizarnos bien ; era de noche y no nos veíamos a las caras y no savias a quien mirar había mucho ruido y no se escuchaba bien













Actividad de adquisición del conocimiento
Busca en el diccionario , en internet y en librosespecializados en comunicación el significado de los siguientes conceptos :emisor, recepto, mensaje , código ,canal y contexto

Emisor : es uno de los conceptos e la comunicación hechos por Sarah ,gress de la teoría de la comunicación y del proceso de información
Receptor: un receptor es una escritura de un ser vivo que detecta diferentes estímulos del medio y los trasmití al sistemanervioso para que este genere una respuesta mediante un efecto

Mensaje : el mensaje es, en el sentido mas general , el objeto de la comunicación esta definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal de comunicación o medio de comunicación determinado

Código: en la teoría de la comunicación un código es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertasreglas y que son semánticas interrumpibles lo cual permite intercambiar información
Canal : en un canal de comunicación es el medio de trasmisión por el cual viajan las señales portadoras de información emisor y receptor
Contexto : el termino contexto es el conjunto de circunstancias que se produce alrededor de un echo o evento dado






Actividad de organización jerarquización
Serequiere ocho pasos para realizar el Proceso de Comunicación afectivamente, sin importar si este se realiza utilizando el habla, señales manuales, imágenes ilustradas o cualquier otro medio de comunicación o tipo de lenguaje. Estos pasos son:
1. Desarrollo de una idea.-este primer paso es el que le da sentido a la comunicación, puesto que primero se debe reflexionar y desarrolle la idea que sedesea transmitir con determinada intención, si esto no existiera la comunicación no tendría caso.
2. Codificación.- el segundo caso consiste en codificar o cifrar el mensaje, es decir, ponerlo en un código común como emisor y receptor: palabras (de un idioma común), graficas u otros símbolos conocidos por ambos interlocutores. En este momento se elige también el tipo de lenguaje que se utilizara:oral, escrito, grafico, mímico, etc. Y el formato específico: oficio, circular, memorándum, poster, folleto, llamaba telefónica, dibujo, video, etc.
3. Transmisión.- una voz desarrollado y elaborado el mensaje se transmite en el lenguaje, formato y código seleccionado, enviado atreves de un canal o vehículo de transmisión, eligiendo el canal más adecuado, que no tenga barreras y previniendo ocontrolando las interferencias.
4. Recepción.- el paso anterior permite a otra persona recibe el mensaje atreves de un canal de recepción; los canales naturales de recepción son los órganos de los sentidos: vista, oído, olfato, tacto y gusto. Entre más órganos sensoriales intervengan en la recepción, mejor se recibirá el mensaje, pero eso no es una garantía; en el receptor debe estar dispuesto arecibir el mensaje, para que este llegue mas fácilmente. Si el receptor no funciona bien, o pone una barrera mental, el mensaje se pierde.
5. Descifrado o decodificación.- en este paso el proceso del receptor descifra el mensaje, lo decodifica e interpreta, logrando crear o más bien reconstruir una idea del mensaje. Si es idea es equivalente a lo que transmitió el emisor se puede lograr la...