actividad fisica

INTRODUCCIÓN

La Intervención psicológica en el deporte se encarga de analizar, diagnosticar e intervenir todas las variables psicológicas (Motivación, Control de estrés, Concentración, Cohesión de Equipo, etc.), que repercuten en el rendimiento de los deportistas directamente o indirectamente a través de asesoría a entrenadores, familiares y directivos. (Cruz, J ,1997)

De acuerdo a lascaracterísticas del deporte de iniciación podemos apreciar que no se están considerando los factores determinantes a que los niños inicien, continúen o abandonen la práctica deportiva. Los aspectos como la importancia en la educación y establecimiento de valores y como fuente de diversión y entretenimiento y el deber que tienen de acondicionar un entorno saludable donde practicar el deporte.(Buceta, 1999)

Por el contrario en deporte competitivo se establecen como prioridades en las metas u objetivos los factores de triunfo y competencia. Debemos recordar que cuando en la formación de grupos deportivos y en la organización de ligas y campeonatos se imitan los modelos de deporte profesional , el deporte infantil responde mas a los intereses que a las verdaderas necesidades, siendo esteun factor de abandono, lesiones prematuras y mala formación de la personalidad de los futuros deportistas concluyendo en desórdenes conductuales que no les permiten llegar a su óptimo rendimiento cuando se enfrentan al retos de la competitividad y el profesionalismo. (Weinberg, R. S. Y Guld, D., 1996).

Considerando que tanto el deporte de iniciación como el competitivo tiene como principalobjetivo desarrollar destrezas y habilidades para la formación y desarrollo integral del deportista y facilitar su desenvolvimiento en los aspectos fisiológicos, psicológicos, técnicos y tácticos del deporte, nuestro trabajo psicológico busca, de manera, obtener los objetivos que permitan a cada individuo alcanzar los niveles óptimos de rendimiento en los entrenamientos individuales y en equipo.OBJETIVOS GENERAL:

El principal y fundamental objetivo deberá ser el máximo desarrollo de las capacidades psicológicas del deportista de acuerdo a su evolución individual y su experiencia deportiva.


ENTRENADORES.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Proporcionar asesoría a los entrenadores a fin de que se centren en estrategias psicológicas adecuadas que puede aplicar correctamentedesde su papel y permita ampliar sus recursos y favorecer al rendimiento óptimo de sus deportistas


ESTRATEGIAS:

1) Establecimiento de objetivos (resultado y ejecución) para mejorar las destrezas deportivas.
2) Mejora de la comunicación y de las interacciones con sus deportistas en partidos y entrenamientos.
3) Mejora de la comunicación y de las interacciones con padres.
4) Educación conel ejemplo: el entrenador como modelo de comportamiento.




PADRES.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Proporcionar información u asesoramiento a padres y atender las demandas de éstos, facilitando la relación de los padres, con sus hijos deportistas y una mejor interacción de los padres, los entrenadores y la institución deportiva.

ESTRATEGIAS:

1) El papel de los padres
2) Roles yresponsabilidades de los padres
3) Características de las diferentes conductas de los padres
4) Importancia del comportamiento de los padres en competencia
5) Mejora de la comunicación y de las interacciones con sus hijos.
6) Mejora de la comunicación y de las interacciones con entrenadores.



DEPORTISTAS.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Buscar el desarrollo de las capacidades cognitivas,emocionales y conductuales con el fin de alcanzar mayores resultados y un acondicionamiento psicológico que optimice su rendimiento deportivo.

Entrenar conductas que promuevan la relación con su entorno (compañeros, entrenador, rivales, publico, familia), previendo y controlando las conductas inadecuadas que puedan presentarse antes, durante y después de las clases o entrenamientos o competencias....