ACTIVIDAD GRUPAL EN CLASE N 1

CUARTO BLOQUE
ACTIVIDAD GRUPAL EN CLASE Nº 1
Sobre el Romanticismo: libertad, rebeldía, naturaleza y nacionalismo
Lean el contenido de las páginas 70-77 del libro de Lengua y
Literatura.Luego, realicen las actividades planteadas, en hojas de una
línea, tamaño oficio.
GRUPOS 1, 2, 3 Y 4 (Beltrán, Quezada L. y Gutiérrez; Gálvez, Illescas y
Loja; Montalván, Orellana y Romero;Salinas, Sánchez y Zhigüi)
La libertad
a. Busquen el significado de las palabras resaltadas e identifiquen las
que hacen referencia a la embarcación.
b. Analicen la rima y la métrica de lasestrofas 3, 4 y 5 y escriban sus
conclusiones.
c. Enlisten los elementos de la naturaleza que encuentren.
d. Realicen un retrato del personaje principal.
e. Infieran cuáles son las fuerzas queenfrenta el personaje.
f. Mencionen de qué manera el pirata evade la realidad.

GRUPOS 5, 6 Y 7 (Aguirre, Campoverde y Carrión; Escobar, León y
Quevedo; Rogel, Silva y Valarezo F.)
La rebeldíaa. Identifiquen los rasgos rebeldes en estos personajes característicos
del Romanticismo:
Piratas
Satán
Vampiros La Criatura de Frankenstein
Don Juan
b. ¿Por qué razón creen que lasmanifestaciones de rebeldía fueron
diferentes en América (Martín Fierro) que en Europa (Víctor
Frankenstein)?
c. En su sociedad, ¿cuáles serían el comportamiento y aspecto físico
de un rebelde?GRUPOS 8 Y 9 (Shigüe, Valarezo S. y Zalme; Zambrano y Astudillo)
La naturaleza
a. Describan cómo actúa la naturaleza en el fragmento de Jorge
Isaacs.
b. Identifiquen el conflicto y la acciónprincipal.
c. Establezcan gráficamente la relación entre los elementos de la
naturaleza y los sentimientos del protagonista.
d. Expliquen con sus palabras lo que significa la naturaleza para losescritores del Romanticismo.

GRUPO 10 (Apolo, Blacio y Quezada J.)
El nacionalismo
a. Mencionen dos ideas en la que coincidan Octavio Paz y JeanJacques Rousseau respecto al nacionalismo.