ACTIVIDAD GUIADA 1

1.- Características generales de la dislexia:
Dentro de los trastornos del neuro desarrollo los que más se manifiestan son los trastornos del aprendizaje. Existen diversos tipos que tienen comocausas posibles la anomalía del sistema nervioso, problemas en el embarazo como puede ser una infección, el nacimiento temprano y según estudios también puede haber una predisposición genética.
Encuanto a la dislexia, se refiere a las personas que dan una primera impresión normal pero se puede observar que tiene una dificultad en la lectura. También tienen problemas en la escritura, el cálculo, enlas seriaciones ya sean de días de meses, etc. Y problemas para relacionar las letras con el sonido que le corresponde.
La dislexia se puede clasificar en tres tipos:
a) Dislexia superficial: Lalectura en este tipo de personas es lenta y leen silabeando, es decir, a golpes.
b) Dislexia fonológica: Pueden leer bien pero tienen dificultad a la hora de leer palabras nunca vistas, y el problemaestá en que tienen que hacer la asociación de la letra con el sonido que le corresponde.
c) Dislexia mixta: Es cuando se tienen problemas tanto de dislexia superficial como fonológica.
Existendiversas técnicas para la detección de la dislexia, pero todas ellas son difíciles de contrastar hasta dos años más tarde de la edad de aprender a leer, es decir, hasta los 8 o 9 años. Por lo que hasta estasedades es difícil tener un diagnóstico certero.
En principio, para cuando lleguen al nivel de educación secundaria la mayoría de ellos estarán diagnosticados pero aun así debemos de estar alerta sivemos factores como pueden ser:
- Persisten algunos de los indicadores de alerta de las etapas anteriores.
- Dificultades en palabras desconocidas o pseudopalabras.
- Baja velocidad lectora,evitación de la lectura y/o escritura.
- Comprensión lectora pobre, dificultad para entender los temas de los textos leídos. También dificultades para la lectura en voz alta.
- Dificultades para la...