Actividad Independiente 04 Pseudocódigo

Páginas: 4 (774 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD DE COLIMA
BACHILLERATO TÉCNICO No. _9_
PROF. ROBERTO MARTÍNEZ VARGAS

MATERIA: INFORMÁTICA II


Actividad Independiente 04 - Pseudocódigo

Carrillo
Ruiz
Dora Luz
Apellido PaternoApellido Materno
Nombre(s)

20141078
A


No. de Cuenta
Grupo
Fecha
No. de Lista


Actividad de Autoaprendizaje 01 – Crear el Pseudocódigo



Problema 01: Cree un algoritmo, pseudocódigo y diagrama de flujodonde una persona ingrese su edad y muestre por pantalla si es mayor de edad.

Análisis del problema
Etapa
Descripción
1.a. Formular el problema:
Mostrar que una persona sea mayor de edad
1.b.Resultados esperados:
Saber si es mayor de edad
1.c. Datos disponibles:
edad
1.d. Determinar las restricciones:
edad
1.e. Procesos necesarios:
1.- ingresar la edad
2.-si edad >=18 ir al paso 4
Si edad <18 iral paso 5
4 mostrar “mayor de edad”
5 mostrar “eres un niño”









Expresar este procedimiento como un Algoritmo en lenguaje natural:
Expresar este procedimiento como un pseudocódigo:
1.-inicio2.- escribir edad
3.-leer datos
4.- si edad >=18 ir al paso 4
5.- Si edad <18 ir al paso 5
6.- mostrar “mayor de edad”
7.- mostrar “eres un niño”
8.- fin






Algoritmo: escribir si edad >=18
Escribirsi edad <18
Variable: >=18mayor edad
<18 menor edad
Proceso:
si edad >=18 ir al paso 4
Si edad <18 ir al paso 5
mostrar “mayor de edad”
mostrar “eres un niño”
imprimir: >=18mayor
imprimir<18 menorExpresar este procedimiento como un Diagrama de Flujo






si no












Problema 02: Desarrolle un algoritmo, pseudocódigo y diagrama de flujo que permita leerdos valores distintos, determinar cuál de los dos valores es el mayor y escribirlo.


Análisis del problema
Etapa
Descripción
1.a. Formular el problema:
Leer dos varoles distintos
1.b. Resultadosesperados:
Determinar cual de los dos valores es mayor
1.c. Datos disponibles:
A , b
1.d. Determinar las restricciones:

1.e. Procesos necesarios:
1.-Ingresar a , b
2.-Si a=b ir al paso 5
3.-Si a>b ir al...
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