Actividad_Inicial_servicio comunitario

Páginas: 2 (391 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD



SERVICIO COMUNITARIO
Actividad Inicial de Reconocimiento






TUTOR
JOHN FREDY PERAFAN JAVELA




ANGELA MARIA VICTORIA OCHOA Cód.66.725.619
Grupo: 301568_11




Pereira, junio 27 de 2015




INTRODUCCION




Partiendo de la premisa que el Curso de Servicio Comunitario tiene como propósito inicial que el estudiante tenga conocimiento deconceptos, procedimientos y la normatividad vigente para el desarrollo social y participación comunitaria es salud; con la realización de este trabajo académico se denota la propuesta de los temas atratar en el Curso de Servicio Comunitario.


Cabe resaltar que el alumno visualizará claramente cuáles son las unidades temáticas del curso, cual es el método de evaluación con sus fechas respectivas ytendrá la oportunidad de realizar trabajos donde interactuará con los demás participantes de la asignatura, afianzando así los conocimientos adquiridos y debatiendo sobre estos temas, con el fin derealizar un aprendizaje interpretativo y adaptable en la construcción de conocimiento grupal.


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OBJETIVOS


Objetivo General

Conocer y entender los contenidos temáticos del Curso deServicio Comunitario por medio de la revisión del Syllabus y plasmarlo en un mapa conceptual con sus características y definiciones principales.




Objetivos Específicos

Realizar un recorrido por elentorno AVA del Curso de Servicio Comunitario haciendo un reconocimiento del contenido temático y de las actividades a realizar en tiempo específico.

Elaborar un mapa conceptual con la informaciónrecopilada en el Syllabus del curso.

Identificar el propósito del curso de Servicio Comunitario.

Determinar cuál es la aplicabilidad del Curso de Servicio Comunitario en mi carrera profesional ycomo se relaciona con el entorno social.

MAPA CONCEPTUAL




CONCLUSIONES


Partiendo del reconocimiento del curso mediante la elaboración del mapa conceptual, es claro que el estudiante identifica...
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