Actividad integradora 1 modulo 3 profordems




Actividad Integradora de la unidad 1
Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje.

ASIGNATURA:
Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
Cuarto semestre de la carrera de informática de Bachillerato Tecnológico
CAMPO DISCIPLINAR:
Comunicación-Matemáticas
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
4.1.-Expresa ideas yconceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
8.2.- Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de Manera reflexiva.

C1.- Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.M1 Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales.
M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos consímbolos matemáticos y científicos.





Temas
ó
Unidades de Competencia
Propósito
Función del tema en el Desarrollo de Habilidades Cognitivas
Aplicaciones o Usos
Procesos
Subproductos que evidencia el proceso de logro de la competencia
Productos que evidencien el avance en el desarrollo de la competencia





1
2
3

1. Desarrollar el proceso de solución de un problema.Identifica un problema realizando el análisis del mismo, elabora el algoritmo, pseudocódigo y diagrama de flujo; aplicando una prueba de escritorio para llegar a la solución del problema.

Analiza
Identifica
Planea
Organiza
Genera
Plantea problemas básicos para identificar, analizar y establecer sus posibles soluciones.

Desarrolla la solución de problemas basándose en unametodología.

Realiza investigación bibliográfica o a través de las TICS sobre los procesos de solución de problemas.

Busca y recopila información
Análisis grupal de la información

Reporte de la investigación




Realiza una investigación documental acerca de las reglas de estructuración de algoritmos.
Busca y recopila información
Análisis individual de la información

Reporte de lainvestigación




Plantear problemas básicos para identificar, analizar y establecer sus posibles soluciones
Identifica los elementos de un problema
Analiza las posibles soluciones

El desarrollo del proceso de la solución de un problema en su cuaderno





Elabora los algoritmos de los problemas planteados.


Identifica la secuencia correcta para la solución de un problemaEl algoritmo de la solución del problema elaborado en el cuaderno





Elabora diagramas de flujo de los problemas planteados

Identifica los símbolos y su función
Transcribe el algoritmo a un diagrama de flujo


El diagrama de flujo de la solución del problema en el cuaderno





Crea pseudocódigo de los problemas planteados.


Realiza pruebas de escritorio de la solución alos problemas planteados.
Define las instrucciones a utilizar en un pseudocódigo
Transcribe el diagrama de flujo al pseudocódigo
Captura del pseudocódigo en un software adecuado
Presenta pseudocódigo funcionando en la pc



2. Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
Identifica los elementos básicos de un lenguaje de programación y
manipula las estructurasde control básicas para realizar la codificación de la solución de un problema.
Codifica Manipula Utiliza
Desarrolla aplicaciones para la solución de problemas cotidianos.
Realiza investigación documental acerca de elementos básicos del lenguaje de programación estructurado.

Busca y recopila información
Análisis de la información

Reporte de la investigación...