Actividad integradora 1 PROFORDEMS

Actividad Integradora Unidad 1
Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional del Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC).
Propósito: Integre los contenidos abordadosen esta primera Unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) esta conformadaprincipalmente por el Mapa Curricular Común (MCC), la Certificación del Sistema Nacional de Bachillerato, los diferentes tipos de competencias (Genéricas, Disciplinares y Profesionales), las distintasopciones de la oferta educativa a nivel Medio Superior con la que se cuenta en México (DGB, Técnicas, CONALEP, etc.), el conocimiento de las necesidades de los alumnos, la constante capacitación yactualización de los docentes, la creación de mecanismos que permitan el libre tránsito entre los diferentes subsistemas del País,
La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) va a contemplartres procesos principales:
1. La definición de los contenidos del Sistema Nacional de Bachillerato, que va a permitir la creación e implementación del Marco Curricular Común (MCC) que va a hacer comúna todos los sistemas y modalidades de la Educación Media Superior (EMS), todo lo anterior gracias a la implementación de una serie de competencias (Genéricas y Disciplinares) en los planes de estudio.2. La estructuración de la oferta educativa en el marco del Sistema Nacional de Bachillerato va permitir conocer y certificar los tipos de oferta para su posterior integración al SNB mediante unproceso que tenga en cuenta sus respectivas características.
3. Para que esta Reforma se lleve a cabo va a hacer necesario que los diferentes subsistemas de la EMS, alcancen estándares mínimos endiferentes aspectos como son:
El desarrollo docente.
La infraestructura y equipamientos de las diferentes instituciones.
La gestión y evaluación de los mecanismos administrativos para lograr el libre...