Actividad Integradora 1

Actividad integradora
Elabora un documento que contenga:
1.- Portada con los datos de identificación que el docente te indique.
2.- Ejemplos e identificación de las diferentes formas que puedetener una ecuación cuadrática.
3.- Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas por los diferentes métodos.
4.- Un ejercicio de aplicación de las ecuaciones cuadráticas en un contextodeterminado.
5.- Reflexión personal acerca de los conocimientos y habilidades adquiridas, así como una autoevaluación de lo que has logrado y lo que te falta por conseguir (metas). Califica tu propiodesempeño y la importancia que tiene en tu desarrollo académico.



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA

“MATEMÁTICAS”





Prof. Marco Tulio TrinaContreras
Olmedo Franco Cynthia Melissa
Gpo. 203 Mat. 1658902


-Ecuación completa=
-Ecuación pura= -Ecuación mixta=
Las ecuaciones completas se pueden resolver usando lafactorización de un trinomio cuadrado perfecto.
Las ecuaciones mixtas se pueden resolver factorizando por múltiplo común.
Las ecuaciones puras se resuelven factorizando la diferencia de cuadrados.Todas las ecuaciones cuadráticas se pueden resolver con la formula general
1.- La diferencia de dos números naturales es 9 y la suma de sus cuadrados es 305. Encuentra los números.
ECUACIONESDespeje:


Reflexión
Creo que en esta etapa aprendímuchas cosas como por ejemplo la técnica en la cual se completa el trinomio cuadrado perfecto, creo que antes me hubiera parecido demasiado extraño pero ahora que lo vimos me parece un método muypráctico y bueno.
También vimos la técnica en la cual se utiliza la fórmula general, y a pesar de que ya la habíamos visto desde hace tiempo pero me parece que esta vez la utilizamos mucho más.