actividad integradora 2 del modulo 3


PROCESO 1
ASIGNATURA
INGLES I
PROPOSITO GENERAL
Usa estructuras gramaticales propias del idioma inglés identificando, el tiempo presente simple y verbo “to be” para describir actividades desu entorno y de su vida cotidiana.
COMPETENCIA GENERICA
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientasapropiados.
ATRIBUTOS:
-Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
-Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra ylos objetivos que persigue.
COMPETENCIA DISCIPLINAR
CAMPO DISCIPLINAR DE COMUNICACIÓN:
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situacióncomunicativa. 

Procesos
propósito
ELEMENTOS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Recursos didácticos
técnicas
sitio
Apzje que se propicia


información
INTERACCION
PRODUCCION
EXHIBICION




VERBOTO BE

Identifica elementos de su vida cotidiana aplicando la gramática del verbo to be de forma oral y escrita.
-Personal pronouns
-Conjugation verb to be
-Affirmative form of verb to be-Negative form of verb to be
-Interrogative form of verb to be
-Contractions of verb to be
-Members of the family
-Occupations and Professions
-Numbers from 1 to 1000
- Physical descriptionDocente/Alumno/Persona Extranjera.
Subproducto:
Impresión de las conversaciones donde se utilizó el verb to be para presentarse en el chat de Facebook.

Producto final:
Comic de mi familia y mi,utilizando el Verbo “be” con el vocabulario y exponerlo ante el grupo.


Con personas que hablan inglés, de preferencia extranjera, debido a que dialogan y se presentan con ellos en inglés.http://www.youtube.com/watch?v=8VrUImbzH7k

Papel
Colores
Lapicero
Regla
Material didáctico: Bingo de los números.

A partir del Video “Gramática Inglés: El Verbo To Be”, (PROBLEMÁTICA) realizar una...