Actividad Integradora 2 Profordems Unidad 1

Actividad Integrada de la Unidad II:
Vinculación de las Competencias Genéricas que Expresan el Perfil del Egresado y el Rol Docente Como Promotor de las Mismas.

Rol deldocente en la promoción del desarrollo de las competencias genéricas.

* Actividad de encuadre en donde se pretende conocer al alumno académicamente y conocer sus expectativas.* Establecer reglas a nivel clase (incluye forma de evaluación).

* Establecer compromisos maestro-alumno.

* Identificar estilos de aprendizaje.

*Conocer y analizar el propósito y programa de la materia.

* Ayudar al alumno a llevar a cabo su plan de vida, facilitándole los medios

* Hacer que la administración conozcalas necesidades y logros de los alumnos.

* Fomentar y practicar los valores Conalep (conozco pocos pero hay que ponerlos en práctica)

* Actualización y participaciónen la mejora continua.

* Ser conducentes a formar personas que reúnan las competencias de la RIEMS (saber saber. Saber ser, saber estar y saber hacer).

*Contextualizar los contenidos del plan de estudios de acuerdo a la vida cotidiana y con el campo laboral.

Comentario:

Nosotros como docentes que ya hemos tomado diferentes cursos yque en la institución Conalep, ya manejamos las competencias y conocemos la forma de evaluar con ellas (se tiene un conocimiento considerable puesto soy reciente en el sistemapero comienzo por manejar la evaluación bajo competencias por lo tanto se cómo se maneja), por lo tanto debemos comunicar y darles herramientas a otros docentes para que vean máso menos como se manejan los programas bajo competencias.

Y sobretodo que las competencias genéricas y las disciplinares se van a s unificar en todos los bachilleratos.