ACTIVIDAD INTEGRADORA 2

EVALUACION DE LAS HABILIDADES DESARROLLADAS
1 en equipos de 4 o 5 personas, según las instrucciones de su profesor, investiguen lo siguiente:
a) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire?
El métodoconsiste en que las ondas sonoras emitidas por una estación de radio. La emisora envía una señal en una determinada frecuencia consistente en una serie de tres letras del alfabeto Morse y esta señales recibida por el avión. Una vez recibida esta señal se traduce a impulsos eléctricos que hacen que, dependiendo de la intensidad con la que llega, se sepa de dónde viene la señal y por ello haciadónde está situada la emisora. Dicha posición se muestra de manera gráfica por medio de agujas flechas que nos señalan hacia la estación.

b) ¿Cómo se orientan los barcos de mar?
El llevar barcos de unlugar a otro lugar consiste básicamente en la observación constante de marcas que fueran visibles y con la memoria del observador o de otros. Los navegantes de la edad media se guiaban por medio de lasestrellas ya que era más fácil y menos complicado, también por el sol pero era más difícil porque su marcación al salir y al ponerse es constante durante todo el año. También se utilizabaninstrumentos como: Reloj de arena Tarjeta circular o carta náutica Brújula etc.

b) ¿Cómo funciona el sistema GPS?
Los fundamentos básicos del GPS se basan en la determinación de la distancia entre un punto: elreceptor, a otros de referencia: los satélites. Sabiendo la distancia que nos separa de 3 puntos podemos determinar nuestra posición relativa a esos mismos 3 puntos a través de la intersección de 3circunferencias cuyos radios son las distancias medidas entre el receptor y los satélites. En la realidad, son necesarios como mínimo 4 satélites para determinar nuestra posición correctamente,
Cadasatélite transmite una señal que es recibida por el receptor, éste, por su parte mide el tiempo que las señales tardan a llegar hasta él. Multiplicando el tiempo medido por la velocidad de la señal...