Actividad Integradora 4 Historia


Historia de México: Siglos XX - XXI

Actividad Integradora IV

Alumno: Miguel Angel Nájera Beltrán
Profesor: Heriberto Nájera Hernández

Grupo Único

III Semestre

ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULOIV:
Cuadro comparativo
La influencia de la educación y su impacto en la contexto social actual”.
El estudiante realizará en equipo una comparación de las reformas al artículo tercero de laConstitución de 1913 de los gobiernos Porfirista, Cardenista, Salinista, donde analice las condiciones sociales a que obedecieron las mismas y el impacto que tuvieron en la sociedad, presentará las conclusionesque obtuvo su equipo y las presentará al grupo debatiendo los puntos de vista de cada uno y se hace una relatoría de las conclusiones que se obtuvieron.

Modificación del artículo 3° en los gobiernosPorfirista
Cardenista
Salinista
Destinó a la educación bastante dinero por lo que creo la Secretaría de Institución Pública bajo la dirección de Justo Sierra.
La educación debería ser laica, gratuita yobligatoria absteniéndose de enseñar, defender o atacar ninguna religión.
Siete años de escolaridad, 5 de primaria elemental y 2 de primaria superior.
Obligatoriedad en la escolaridad.
Creó en IPNpara la implementación de mano de obra nacional.
Reformó el artículo 3° en la Educación Socialista y excluir una doctrina religiosa. Al decir socialista se refería a ser única, obligatoria, gratuita,científica o racional, técnica, de trabajo socialmente útil, desfanatizadora, integral, enfocado a la niñez proletaria.
Creo jornadas culturales, jardín de niños, casas a huérfanos, comedoresinfantiles.
Los profesores atentos a inasistencia, desnutrición, relaciones interpersonales, ética, sensibilidad estética.
Las instituciones creadas fueron IPN, ENA e INAH.

Educación laica, se mantendrá porcompleto ajena a cualquier doctrina religiosa.
Se utilizará como base el conocimiento científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los anatismos y los prejuicios....