Actividad Integradora Artes Visuales Etapa 4

Páginas: 5 (1095 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2014
¿Cómo influye la cultura de una comunidad o país con la música que crea o escucha? Bueno, si vemos esto desde mi punto de vista, se puede decir que la música, forma parte importante en la cultura de miles de comunidades en todo el mundo, cada una con gustos y costumbres culturales distintas, debido a que la música convierte al humano, en lo que hoy en día es.
¿Qué quise decir con lo anterior?Muy bien, la música tiene distintas funciones; de las cuáles, el entretenimiento es una. ¿Cómo es esto? Hay foros, donde distintos compositores y/o artistas se ponen a cantar para tanto el gusto suyo, como el de ellos. Existen las óperas, los conciertos, entre otras cosas, que ayudan a los espectadores, pasar una velada o día entretenido/a y, dependiendo del género, alocada o tranquila.
Otrafunción es, nos ayuda a liberarnos del estrés causado por un largo día de trabajo o de cualquier otra cosa que pueda irritarnos, ya sea un partido de fútbol, una huelga, ir a la escuela, peleas, gritos, etcétera. Nos calma, nos tranquiliza escuchar a nuestro/a artista/grupo preferido, o también nos aleja de aquello que nos causa molestias.
También la música es buena para ayudar en el ejercicio,¿cómo? Bueno, cuando estamos trotando, saltando o realizando cualquier otra actividad que requiera de esfuerzo físico, la música también puede ayudar porque algunas canciones nos “prenden” debido a los distintos géneros que posee, también hay canciones muy tranquilas que ayudan a concentrar la mente con el cuerpo, teniendo un mayor control del mismo, y así, poder realizar nuestros ejercicios diarios yasea tranquilamente o divertidamente.
¿Cuáles son los elementos que conforman a la música? De acuerdo, la organización coherente de los sonidos y los silencios (según una forma de percepción) nos da los parámetros fundamentales de la música, que son la melodía, la armonía y el ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos principios, varían de una cultura a otra (también hay variacionestemporales). Se muestran los siguientes elementos:
La melodía es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito sonoro particular— que suenan sucesivamente uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios forman parte de la estructura de la melodía, poniendo pausas al "discurso melódico". El resultado es como una frase bienconstruida semántica y gramaticalmente. Es discutible —en este sentido— si una secuencia dodecafónica podría ser considerada una melodía o no. Cuando hay dos o más melodías simultáneas se denomina contrapunto.
La armonía, bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es el acorde, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidosvecinos.
La métrica, se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares, y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una composición.
El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaciones muy notorias, pero en una muy general apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por lasdiferentes dinámicas, timbres, texturas y sonidos.
¿Géneros musicales? Son bastantes géneros, y se han creado más con el pasar del tiempo. A continuación, les mostrare los estilos o géneros de la música popular:
Pop: Synthpop, Europop, Italo disco, Post-disco, Dance-pop, Sophisti-pop, Indie pop, Power pop, Teen pop, Britpop, Adult contemporary, Pop latino y Canción melódica.

Música electrónica:Dance, Eurodance, House, Techno, Trance, Drum and bass, Dubstep, Breakbeat, Hardcore, Hi-NRG, New age, Downtempo, Chill out, Trip hop, Ambient, Electro y Industrial.

Rock: Rock and roll, Rockabilly, Hard rock (o rock duro), Glam rock, Pop rock, Garage rock, Punk rock, Hardcore, Gothic rock, Rock psicodélico, Acid rock, Folk rock, Rock progresivo, Rock electrónico, Rock urbano, Rock...
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