Actividad integradora de Español etapa 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA No. 19

ESPAÑOL I
Maestro: Lic. Raúl Martínez Esparza
ACTIVIDAD INTEGRADORA
ETAPA 1

GRUPO: 11

Integrantes del Equipo:
Cristian Hernández
JonathanPacheco
Nallely Santiago
Devanny Lara
Martha Reyes

García, Nuevo León
08 de Septiembre del 2015
Introducción:

En este tema se hablara del caso de Manuel, es un niño problemático como hoy en día seve, que por quedar bien con sus amigos o por simple flojera descuida sus estudios.
No nos centraremos mucho en el tema ya que más delante se verá a detalle.
Conforme vaya avanzando tu lectura te toparascon la falta de comunicación de los personajes principales.
Desarrollo:

Manuel es un niño que por estar con sus amigos y por flojera no está al corriente en la escuela que es su única obligación,por lo que tiene problemas con su madre y padrastro, se ha intentado hablar con Manuel pero él no hace caso por lo que su padrastro llega a un extremo ya que Manuel falta con trabajos a la escuela, otrofactor es que también le falta el respeto a su madre y a su padrastro, el padrastro es Roberto y él quiere lo mejor para su hijastro pero Manuel no le hace caso ya que no es su padre verdadero, perotambién tiene un poco de culpa la madre ya que no le pone tanta atención como debería, es por eso que Manuel falta a la escuela, y no hace los trabajos.
El tutor de Manuel mando llamar a los padres,Roberto fue a ver qué es lo que estaba pasando así que fue a la escuela de Manuel para poder averiguar qué es lo que pasaba con él, entro al salón donde se encontraba Manuel y empezaron a discutirsobre el tema, el tutor, escucho la discusión que ellos tenían poniéndose a pensar que entre ellos dos había una mala comunicación.

Reporte de la sesión plenaria:

La clase empezó como todos los demásdías, muy puntual; el maestro nos dio la indicación de juntarnos en equipo, como siempre era en equipos de 5, Jonathan, Cristian, Nallely, Devanny y por supuesto yo nos juntamos y empezamos a escuchar...