Actividad Integradora Del Módulo 1

AInU1: Actividad Integradora de la Unidad 1

La Reforma Integral para la Educación Media Superior (RIEMS) es el resultado de una serie de inquietudes que apuntan a mejorar la calidad educativa enMéxico, de tal manera que se sienten las bases para que la educación sea un bien social.
En la Unidad I realizamos una serie de actividades para aprender qué es la RIEMS, sus principios, sus retos,el Marco Curricular Común (MCC) y el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
El Sistema Nacional de Bachillerato es la concreción a través de la cual se pretende concretar los siguientes principios:(1) el reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato, (2) la pertinencia y relevancia de los planes de estudio y (3) favorecer los cambios necesarios para facilitarlos movimientos de un subistema a otro. Estos principios apuntan hacia una certificación que será la expresión oficial y tangible del Sistema Nacional de Bachillerato, y por lo tanto, de la identidadcompartida de todos los subsistemas y modalidades de la EMS en el país.
Otro proceso consiste en la definición de los contenidos que se ofrecerán en el SNB, es decir, el Marco Curricular Común (MCC)que se configura en continuidad con los principios anteriores y se concreta en planes de estudio con componentes comunes y organizados con flexibilidad. Este MCC apunta a desempeños terminales y estádiseñado bajo el enfoque de competencias, las cuales se dividen en genéricas y disciplinares.
La RIEMS es un reto atractivo para docentes con trayectoria en la Educación Media Superior porque nosdemanda actualización, apertura y creatividad, a la vez que los cuestiona en su práctica. No obstante, debemos preguntarnos sobre su viabilidad en nuestro contexto nacional, sobre las “pérdidas” quesupone cuando, por ejemplo, se dejan materias como Sociología, Filosofía o Psicología a la decisión de cada institución.

Ignacio Barrios Gasca

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