Actividad integradora del modulo 1
ESCUELA PREPARATORIA OF.
PLAN DE UNIDAD
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
MISIÓN INSTITUCIONAL | VISIÓN INSTITUCIONAL | PROPÓSITO INSTITUCIONAL |
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CAMPO DISCIPLINAR | MATERIA: |GRADO: | GRUPO: |
3. Ciencias Sociales y Humanidades | HISTORIA DE MEXICO | TERCERO | I y II |
ESTRUCTURA MACRORETICULAR: | ESTRUCTURA MESORETICULAR: | ESTRUCTURA MICRORETICULAR: |
1 LASRAICES DE NUESTRA HISTORIA | 1.1 MESOAMERICA
1.2 CONQUISTA1.3 LA COLONIA
| 1.1.1 Áreas culturales
1.1.2 Características de las principales civilizaciones.
1.1.3 Horizontes culturales
1.2.1Conquista militar
1.2.2 Conquista espiritual
1.2.3 Mestizaje
1.2.4 Impacto de la occidentalización
1.3.1 Estructura económica , política y social.
1.3.2 Arte y cultura criolla
1.3.3 Crisis políticade la monarquía española
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CATEGORÍAS | COMPETENCIA GENERICA | ATRIBUTOS |
1. Trabaja en forma colaborativa2.Se autodetermina y cuida de sí3. Aprendede forma autónoma | Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
5.1 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos 6.1 Participacon una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo
| 1.1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es conciente de sus valores, fortalezas ydebilidades.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
5.1.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollarun proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
6.1.5 Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.
Elija un elemento.
Elija unelemento.
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CUADRANTES | NIVEL DE DESEMPEÑO | ESTRATÉGIA DIDÁCTICA | METODOLOGÍA | ACTIVIDADES | DURACIÓN | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN | RECURSOS |
Producción...
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