actividad integradora ensallo

Páginas: 5 (1170 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2014

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO
DE LA ESCUELA PREPARATORIA PLANTEL NEZAHUALCOYOTL






LA FILOSOFIA Y LA CIENCIA
(ACTIVIDAD INTEGRADORA)




ALUMNA: EVELYN EDITH MARTINEZ HERRERA




GRUPO: 216





15/03/2014

INTRODUCCION



La filosofia es la ciencia que de todas las cosas según sus ultimas causas conocida como la luz natural de la razon. Suscaracteristicas de la filosofia son universal y racional, esto quiere decir que lo que busca la filosofia es la verdad del origen de las cosas. Por ese motivo es universal y racional, para esto debe de estar acompañada de las ramas y algunas de ellas es la Logica, Etica, etc.
la ciencia es un conjunto de conocimientos sistematicos de las cosas basado en el estudio y la experiencia.
Para estoveremos la relacion entre las dos LA FILOSOFIA Y LA CIENCIA.


















LA FILOSOFIA Y LA CIENCIA:
El trabajo que presento pretende, cuando más, hacer un esbozo de la relación existente entre la filosofía y la ciencia
La historia de la Filosofía tiene sus comienzos hace dos mil quinientos años. Durante largo tiempo la Filosofía fue concebida como la teoría del pensamiento,la ciencia del pensar.
Históricamente, la Filosofía ha tenido muchos sentidos, según las particulares inclinaciones de los filósofos. En la Edad Media, la Filosofía estuvo subordinada a la teología y se orientó sobretodo a la reflexión sobre las cosas de la naturaleza y de la vida humana, confundiéndose con lo que más tarde serían las ciencias naturales.
En nuestra época, la Filosofía ha perdidoparcelas de conocimiento a medida que la ciencia ha tomado cuerpo y se ha desarrollado en numerosas especialidades. Pero aun así siempre queda, y quizás quedará, un margen para especular y razonar sobre el sentido de la vida y del universo; y es en ese margen en que el pensamiento filosófico seguirá vigente.

En sus orígenes la ciencia y la filosofía constituían una sola cosa. Sólo la Filosofíaabarcaba todo el saber y todo el contenido de lo que hoy llamamos ciencia.

La ciencia se dividía en el saber sobre el ser en cuanto tal y en géneros particulares del ser. Pero lo que movía al hombre a estudiar era el deseo de saber, de saber cómo son las cosas. La primera manera de saber es a través de la experiencia, pero el deseo de saber no se detiene allí, ya que el hombre pretende saber yconocer la esencia de las cosas, de por qué se desenvuelven de una manera y no de otra.La filosofía nació a raíz de un querer saber de este tipo, para conocer al mundo según la necesidad, su totalidad, su esencia.Considerar a la ciencia como un saber no filosófico es un resultado de mucho tiempo, la ciencia moderna que hoy conocemos surgió entre los S. XVI y S. XVII separándose de la filosofía; yun rasgo del pensamiento moderno fue la intención de aproximar la filosofía y la ciencia.Fue en esta época de la historia cuando comenzaron a estructurase las ciencias naturales, entendidas como un sistema de conocimientos rigurosamente clasificado y verificado. El pensamiento moderno acabó convirtiendo a la filosofía en colaboradora de la ciencia. A partir de aquí fue frecuente que una mismapersona reuniera la doble condición de científico y filósofo.

Filosofía y ciencia no solo no se oponen, sino que se encuentran como dos extremos, como en dos polos entre los que se desarrolla todo el pensamiento racional de la humanidad.
¿Qué clase de conocimiento es la ciencia?
Aquél que se encuentra lo más pegado a los hechos empíricos(aprender algo por medio de la experiencia), aquellosenunciados que están más cerca de los hechos empíricos, que pueden verificarse a través de la observación y de la experimentación, esos enunciados se tienen por científicos; cuanto más analíticos, más especializados, más pegados a los hechos, más científicos.

La filosofía – en relación con la ciencia – juega un papel de fundamentación, en primer término. La filosofia analiza, escruta los...
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