actividad integradora español 4

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria #1
Actividad Integradora
Etapa: 4

Maestra: Paola Saldívar González
Alumno: Alexis Salazar Pedroza
Matricula: 1743986 Grupo: 152
A 15 de noviembrede 2014
Apodaca, Nuevo León, México








Indice
Introduccion………………………………………………..1
Reporte del Debate……………………………………….2
¿Qué Es Un Debate?
Explicación del Debate
¿Qué Ocurrió en nuestrodebate?
Argumentos
Conclusión de nuestro Debate
Opinión
¿Que Aprendí en cada Etapa?.......................................................
Conclusiones Generales……………………………………………..Introducción
En este trabajo hablare sobre ¿Qué es un debate?, Explicar el debate, describir que sucedió en nuestro debate, dar argumentos de que por que estaba de lado del chofer y describir queaprendí durante las etapas
Reporte del Debate:
El Dia 12 de noviembre de 2014, en el grupo 152 de la Preparatoria #1 organizamos un debate en el cual un chofer atropello a una mujer en donde se hioun problema en el cual se tenia que definir que persona tuvo la culpa, en la cual la juez Veronica, le dio la razón al Chofer al darse cuenta que la mujer no se fijo bien al cruzar y que a unos cuantosmetros estaba el puente peatonal.
El Debate se realizo dentro del salón de clases, a las 4:45 pm
¿Qué es un debate?
La palabra debate procede del verbo debatir (discutir o disputar sobre algo) y hacemención a una controversia, discusión o contienda. Por ejemplo: “Si quieres iniciar un debate conmigo, debes buscarte un buen argumento”
El debate suele ser considerado como una técnica o unamodalidad de la comunicación oral. Los debates organizados cuentan con un moderador y con un público que asiste a las conversaciones. Los participantes se encargan de exponer sus argumentos sobre el tema encuestión
Explicación del debate
Para que exista un debate, es necesario que se encuentren dos posiciones antagónicas. De lo contrario, si los participantes están de acuerdo en todo, no se produce la...