Actividad Integradora Español

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 23




Unidad de aprendizaje: español
Nombre de la actividad: actividad integradora



Alumno: Camacho Saucedo Estefany Abigail
Apellido paterno Apellido materno Nombre

Matrícula: 1832009 Grupo: 160
Semestre: 1


Nombre del maestro:Nora Facundo


Santa Catarina, Nuevo León a 28de octubre 2015c

INDICE

Introducción………………………………………………………
Que es la música…………………………………………………
Instrumentos musicales…………………………………………
Membrafonos…………………………………..................
Idiofonos………………………………………..................
Electrófonos……………………………………………….
Instrumentos de cuerda……………………………….....
Instrumentos deviento………………………..................
Instrumentos de percusión………………………………
Tipos de música………………………………………………
Sacra……………………………………………………….
Opera………………………………………………………
Tango………………………………………………………
Pop………………………………………………………….
Reggae…………………………………………………….
Bachata…………………………………………………….
Merengue………………………………………………….
Ranchera…………………………………………………..
Cumbia…………………………………………………….
Jazz…………………………………………………………
Bibliografía………………………………………………INTRODUCCION

El fin de la música es suscrita una experiencia estética e el oyente, y expresar sentimientos, pensamientos o ideas.
La música es un estimulo que afecta el campo perceptivo del individuo, así, El fluyo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.)
La música la podríamos dividir en dos diferentes ramos aun así parecidas la músicaclásica y la música popular
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones.
Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de manifestación musical, la historia de la música abarca a todas las sociedades y épocas, y no se limita, como ha venido siendo habitual a Occidente, donde se ha utilizado laexpresión "historia de la música" para referirse a la historia de la música europea y su evolución en el mundo occidental.










Que es la música?
El término música tiene su origen del latín “musica” que a su vez deriva del término griego “mousike”  y que hacía referencia a la educación del espíritu la cual era colocada bajo la advocación de las musas de las artes.

Puede decirseque la música es el arte que consiste en dotar a los sonidos y los silencios de una cierta organización. El resultado de este orden resulta lógico, coherente y agradable al oído.

Existen diversos principios que permiten llevar a cabo esta organización de los sonidos y silencios. La armonía, la melodía y el ritmo, por citar tres elementos, son cuestiones que deben tenerse en cuenta a la hora degenerar música
La música, en definitiva, consiste en combinar sonidos y silencios. Los sonidos, a su vez, pueden ser infinitos, ya que es posible trabajar con innumerables variaciones de duración, intensidad, altura o timbre.

Con el paso del tiempo se desarrollaron cientos de teorías para explicar el sentido de la música, lo que nadie puede explicar con certeza es qué tienen los sonidos que puedentocarnos el sistema nervioso y emocionarnos a puntos que ninguna otra cosa puede hacerlo. La música tiene por ende mucho de misterio, de magia, y presenta para nosotros un mundo que no somos totalmente capaces de comprender pero al que llegamos una y otra vez de forma irremisible.

La música es un arte que acompaña la vida del ser humano desde los comienzos de la historia. Según explican ciertasteorías su origen tuvo lugar a partir de intentar imitar los sonidos que existían en la naturaleza y sonidos provenientes de la parte interna del ser humano, como el latido del corazón. Los descubrimientos que se han hecho en torno a este arte demuestran que ya existían conceptos de armonía en la música de la prehistoria.








Instrumentos musicales...