actividad integradora etapa 1 laboratorio de ciencias 2


INTRODUCCION

En este trabajo se hablara sobre la medición y registro de datos, este tema es muy interesante ya que no le tomamos mucha importancia a eso, pero la medición es algo muy útil paratodo y que nos facilita muchas cosas.
Si tenemos errores en ella tendría muchas consecuencias, algunas graves, es por eso que es importante saber cómo utilizar los diferentes tipos de artefactos paramedir cualquier tipo de objeto o cosa.
A continuación les mostrare diferentes ejemplos de tablas de medición, espero sea de su agrado y entiendan este tema del cual se les quiere dar a conocer másinformación.













Tabla 1.1
Objeto a medir
Medida en m
Medida en cm
Largo de una cuadra
100 m
10000 cm
Largo de 10 cuadras
1000 m
1000000 cm
Frente de 1 casa
4 m
400cm
Largo de 1 mesa
1.10 m
110 cm
Largo de 1 computadora portátil
0.25 m
25 cm
Diagonal de una televisión
1.36 m
136 cm
Longitud de tu mano
0.175 m
17.5 cm
Longitud de billete de $1000.135 m
13.5 cm
Diámetro de moneda de $1
0.021 m
2.1 cm


La metodología que utilice para efectuar las mediciones de esta tabla fue algunas contando pasos, otras con cinta métrica, las cosaspequeñas con regla entre otras cosas.
El objeto más grande es 10 cuadras, luego una cuadra, el frente de una casa, diagonal de una televisión, largo de una mesa, longitud de computadora, longitud de unamano, longitud de un billete y por último el diámetro de moneda.
Las dificultades que se me presentaron al realizar las mediciones de esta tabla fueron que estaba el sol, entonces me espere, y cuandoestaba midiendo en algunas se me olvidaba el número y tenía que comenzar de nuevo toda la medición.





Tabla 1.2
Cuanto tiempo tarda:
Tiempo a medir

Medida en segundos
Medida en horasCaminar a lo largo de una cuadra
180 s
0.03 h
Caminar a lo largo de 10 cuadras
1800 s
0.5 h
Caminar de la entrada de la prepa al salón
300 s
0.05 h
Caminar de la puerta del salón a tu banco...