Actividad integradora, etapa 1. Productos orgánicos en tu hogar

Realiza las actividades y escribe tus respuestas.
1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas:

• Solubles en agua inorgánica
• Bajos puntos de ebullición orgánica
• Sequema en el aire orgánica
• Altos puntos de fusión inorgánica
• Contiene Na inorgánica
• Tiene enlaces covalentes no polares orgánica
• Es gas a temperatura ambiente orgánica

2. Registra tuhogar y elige 5 productos de cocina y 5 productos de limpieza personal que consideres orgánicos. Inclúyelos en tu reporte:
Productos de cocina orgánicos Productos de limpieza personal orgánicos
1.Aceite 1. Champú
2. Azúcar 2. Barniz
3. Manteca de cerdo 3. Jabón
4. Queso 4. Desodorantes
5. Vinagre 5. Acetona
3. De la siguiente lista identifica los compuestos orgánicos y márcalos con elresaltador de texto . Puedes buscar sus componentes en Internet para tomar la decisión.
o Aceite
o Acetona
o Leche
o Azúcar

o Sal
o Jabón
o Cloro
o Amoniaco
o Champú
o Bicarbonato desodio

4. Realiza la siguiente prueba para la sal y el azúcar:
o Coloca una cuchara de cada sustancia sobre el fuego.
o Espera dos minutos y observa lo que sucede. Contesta las siguiente preguntas:¿Qué sucedió al quemar la sal y el azúcar?
A la sal no le paso nada, pero el azúcar cambio su estado.

De acuerdo con estos resultados, ¿qué tipo de sustancias son: orgánicas o inorgánicas? Explicapor qué.
El azúcar es orgánica, ya que se quema en el aire, por lo tanto la sal es inogánica.

5. Realiza la siguiente prueba para el aceite y el cloro:
o En un vaso agrega agua hasta la mitad.
oAgrega 5 cucharadas de cloro, observa.
o Agrega 5 cucharadas de aceite, observa.
o Responde lo siguiente:
¿Qué sucedió al mezclar agua y cloro?
¿Qué pasa con el agua y el aceite?
El cloro y elagua se mezclan inmediatamente y la mezcla cambia ligeramente de color.
El aceite y el agua no se mezclan, parece que el aceite flota en el agua en forma de burbujas.


De acuerdo con estos...