Actividad Integradora Etapa 2 Tic

Páginas: 3 (530 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2014
Las redes sociales
Características principales:
Son sistemas abiertos siempre a nuevos miembros.
Cada usuario/a tiene un perfil con una página única, en la que configura una identidad, rellenandopara ello diversos formularios con una serie de preguntas, tales como "edad", "ubicación", "intereses", la fotografía, etc. Estos perfiles pueden, en algunos servicios de redes sociales, sermejorados posteriormente con contenido multimedia o de otro tipo, mientras que en otros servicios se permite por ejemplo personalizarlo mediante la inserción de módulos o aplicaciones adicionales.
Algo quetambién suele ser característico de las redes sociales, es la forma en la que cada una gestiona los permisos de acceso y visibilidad. Así, por ejemplo, en algunas redes la visibilidad de su perfilsiempre es pública (son rastreados por motores de búsqueda), mientras que en otros casos se puede decidir que el perfil sea público o accesible solamente para quienes deseemos.
Cuando nos damos de altaen una red social, se nos suele animar a que identifiquemos a nuestros contactos (normalmente previa confirmación de ellos). Estos listados de contactos, salvo excepciones, suelen ser, en la mayoría delas ocasiones, públicos para cualquier otro usuario/a de la red social.
También es frecuente que los servicios de redes sociales ofrezcan la posibilidad de enviar mensajes -normalmente privados- enlos perfiles de nuestros contactos (mediante una serie de mensajes a modos de "notas", o bien de forma similar al correo web).









Ventajas:

Rencuentro con conocidos.
Oportunidad deintegrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevoscomo: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Diluyen fronteras geográficas y sirven para...
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