actividad integradora etapa 4 metodología cientifica

Metodología de
la Investigación

Bloque 1

Actividades de apoyo

La investigación científica y su impacto social
Actividad 1.1.
Indicador. Identifica los diferentes tipos de investigación científica, de acuerdo con el objeto

de estudio.
Nivel de aprendizaje. Conceptual
Actividades:
Las investigaciones científicas son importantes para la humanidad, pues explican, por medio
de unametodología, el comportamiento de las sociedades.
Existen diferentes tipos de investigación para comprender y analizar nuestro objeto de estudio: documental, de campo y experimental.
Cada una de ellas utiliza diversas fuentes de información, todas valiosas, lo que cambia es
la manera en cómo se realiza la investigación.
I. Para explorar acerca de la investigación documental, anota elinciso que corresponda dentro del paréntesis para relacionar de manera correcta las columnas.
a) Libros
b) Revistas
c) CD
d) Películas
e) Fotos

( ) Fuente iconográfica
( ) Fuente videográfica
( ) Fuente bibliográfica
( ) Fuente hemerográfica
( ) Fuente audiográfica

II. Completa las siguientes oraciones relacionadas con la investigación de campo.
En el cuestionariose hacen preguntas por escrito que deberán determinar el
y el
de estudio.
La encuesta es una
para obtener información con base en un grupo de
, que hacen
a una muestra del universo de la
población previamente determinada.
El muestreo es una técnica de selección de información representativa de la población objeto de
estudio. Existen dos tipos: muestreo
y
.
La entrevista es unacatalogada de artificial (toda
es creada).
III. Lee el siguiente párrafo:
El sociodrama es una representación dramatizada de un problema que concierne a los integrantes
de un grupo o comunidad cuyo objeto es obtener una vivencia más exacta de la situación para
encontrar la mejor solución. En las ciencias sociales se emplea con frecuencia esta técnica de
investigación experimental.

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la Investigación

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Actividades de apoyo

IV. Formen equipos para elaborar y representar un sociodrama.
1. Elijan el tema para elaborar un sociodrama sobre alguna problemática concerniente
a su escuela o comunidad y anótenlo enseguida.

2. Acuerden la representación, consideren personajes y diálogos necesarios para presentar el tema que desean abordar, también esimportante tomar en cuenta que el tiempo
que no rebase los cinco minutos.
III. Cada equipo hace su representación y los espectadores hacen observaciones y sugerencias para resolver la situación.
IV. De manera particular, ¿consideras que una vez que finaliza la representación del sociodrama se puede identificar con mayor claridad la solución al problema?

Evaluación. Relación de columnas, encontrarlas palabras para identificar conceptos, lectura, res
puesta a las preguntas, trabajo en equipo.
Evidencia de aprendizaje. Relación de columnas, oraciones completas y cuestionario contestado.

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la Investigación

Actividades de apoyo

Bloque 1

Actividad 1.2.
Indicador. Identifica los elementos y conceptos utilizados en la metodología de la investigación
científica.Nivel de aprendizaje. Conceptual
Actividades:
Resuelve el siguiente crucigrama.
Horizontales

Verticales

1. Es una interacción catalogada de artificial.

2. Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante
la observación y el razonamiento.

3. Es una técnica para obtener información realizando 4. Técnica de obtención de datos que se basa en crear
preguntas a un grupo de personasque son
una experiencia controlada a un grupo de personas,
una muestra del universo de la población.
introduciendo una o más variables para medir sus
consecuencias.
5. Medio por el cual se obtiene información a través de 6. Es el conjunto de los métodos que se emplearán en el
la observación, se le conoce también como
proceso del conocimiento.
investigación in situ.
7. Es una técnica...