Actividad integradora no. 1

Actividad integradora de la Unidad 1

Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular (MCC)

Esta unidad tuvo un gran significado para miaprendizaje, ya que desconocía diversos términos y elementos que se manejan en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior.
Pude entender que esta Reforma, se desarrolla en torno acuatro aspectos básicos que son la construcción e implantación de un Marco Curricular Común con base en competencias, la definición y regulación de las distintas modalidades de oferta de la EducaciónMedia Superior, la instrumentación de mecanismos de gestión que permiten el adecuado tránsito entre instituciones, y el nuevo modelo de certificación de los egresados del Sistema Nacional delBachillerato.
Esta nueva Reforma, traerá consigo muchos cambios y nuevos retos que como docentes debemos estar dispuestos a enfrentar, además podemos encontrar las siguientes:

Ventajas

* Con esteSNB, se pretende unir a todos esos diferentes subsistemas a través de diversos tipos de “Competencias”.
* Se pretende que no exista ninguna desigualdad de oportunidades en ningún subsistema.
*Se logrará que las instituciones Educativas cumplan con los Programas que les permitan a los alumnos continuar sus estudios a nivel profesional y/o les permitan incorporarse al Sector Laboral.
*Está orientado a dotar a la EMS de una identidad que responda a sus necesidades presentes y futuras.
* Se establece para lograr un Reconocimiento de Estudios de Bachillerato en todos los Subsistemasde Educación Media.
* Se establece para lograr la Portabilidad en las diferentes Instituciones.
* Se establece para definir un Perfil Básico del Egresado, compartido por todas lasinstituciones y enriqueciendo de distintas maneras todo aquello que ofrecen las diferentes instituciones (planes, programas, modalidades etc.).
* Se establece para enfatizar que con Educación Basada en...