Actividad Integradora U2 E1 Ciencia Y Tecnologia

SISTEMA DE ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS
(ESTRÉS)
PROBLEMA
¿Cuáles son los diferentes factores que afectan a la reducción o el aumento de los tiempos y movimientos dentro de un proceso deproducción?
OBJETIVO
Encontrar un porcentaje estándar confiable para la determinación de un rendimiento productivo de la empresa.
JUSTIFICACIÓN
Es muy importante el crear un sistema de mediciónconfiable que pueda mostrar los diferentes factores que afectan a los sistemas de producción, ya que se ha comprobado que los trabajadores por problemas de estrés pueden disminuir su rendimiento pero no sesabe en qué porcentaje puede este disminuir o aumentar su productividad.
MARCO TEÓRICO.
Fue en Francia en el siglo XVIII, con los estudios realizados por Perronet acerca de la fabricación dealfileres, cuando se inició el estudio de tiempos en la empresa, pero no fue sino hasta finales del siglo XIX, con las propuestas de Taylor que se difundió y conoció esta técnica, el padre de laadministración científica comenzó a estudiar los tiempos a comienzos de la década de los 80's, allí desarrolló el concepto de la "tarea", en el que proponía que la administración se debía encargar de laplaneación del trabajo de cada uno de sus empleados y que cada trabajo debía tener un estándar de tiempo basado en el trabajo de un operario muy bien calificado. Después de un tiempo, fuel matrimonio Gilbertel que, basado en los estudios de Taylor, ampliará este trabajo y desarrollara el estudio de movimientos, dividiendo el trabajo en 17 movimientos fundamentales llamados Therbligs (su apellido alrevés).
EL ESTUDIO DE TIEMPOS
Requerimientos: antes de emprender el estudio hay que considerar básicamente los siguiente
Para obtener un estándar es necesario que el operario domine a la perfección latécnica de la labor que se va a estudiar.
El método a estudiar debe haberse estandarizado
El empleado debe saber que está siendo evaluado, así como su supervisor y los representantes del sindicato...