Actividad integradora unidad 1 modulo 3

IES Formadora Universidad Autnoma de Nuevo LenGrupo 156 Mdulo IIIUnidad 1Actividad Integradora U1Sede Conalep Don Jos Mara Hernndez Martnez.Nombre del DocenteJonathan Alberto Avalos Carrizales.Nombre de los Integrantes del equipoNombre del Instructor(a)MES. Nora Medina, MC. Graciela Esquivel. Propsito de la UnidadDefinir los contenidos, productos de aprendizaje y procesos, considerando lacompetencia disciplinar y su incidencia en el desarrollo de las competencias genricas para una unidad de aprendizaje o asignatura de Educacin Media Superior.Competencias docentes a desarrollar en la unidad-Acuerdo Secretarial 447 Competencia 3 Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y socialesamplios. Atributos Disea planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarias e interdisciplinarias orientados al desarrollo de competencias. Contextualiza los contenidos de un plan deestudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen. Actividad Integradora de la Unidad 1 Propsito Definir competencias, contenidos y productosde aprendizaje Instrucciones 1. Deber retomar los productos generados en las actividades anteriores y elaborar un documento considerando Los objetivos o propsitos que den cuenta de las competencias adesarrollar, unidades por procesos y productos de cada unidad de su curso o asignatura. Este documento formar parte de su planeacin y diseo didctico y si elige la opcin 5 ser parte de su propuesta.Se recomienda analizar que cada uno de los elementos tengan congruencia, cuide que Los objetivos o propsitos, procesos y productos de aprendizaje se relacionarn entre s de manera directa. Cuide quelos objetivos o propsitos den cuenta de las competencias, retome lo que se considera en el MCC para su definicin. Describa los procesos y su relacin con los productos de aprendizaje, de tal manera que...