Actividad Integradora Unidad 2 Ecosistemas
Páginas: 6 (1286 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2015
ASIGNATURA: Ecología y Salud
Unidad 2. Los Ecosistemas.
ACTIVIDAD INTEGRADORA.
Alumna: Andrea García de Jesús
Asesor: José Martin García Castañeda
Fecha: 20-09-2015
Grupo: 9505
INDICE
INTRODUCCION………………………………………………………………... 3
CICLO BIOLOGICO DEL FOSFORO…………………………………………. 4
CICLO BIOLOGICO DEL AZUFRE……………………………………………. 5
CADENAALIMENTICIA………………………………………………………… 6
RED ALIMENTICIA………………………………………………………………. 7
DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUSTENTABLE DE UNA INSTITUCION (OPINION )………………………………………………………………………… 7
TRIADA ECOLOGICA……..…………………………………………………….. 8
CADENA EPIDEMIOLOGICA……………………………………………………. 9
POLITICAS PUBLICAS…………………………………………………………… 10
BIBLIOGRAFIAS…………………………………………………………………… 11
INTRODUCCION
Los ecosistemas son considerados como una comunidad ubicada en un lugar físico,el hábitat, en el que todos están relacionados, los seres vivos (biota o elementos bióticos) y los inertes (abiota o elementos abióticos). Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema.
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentariasólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores. La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos químicos.
El flujo de energía es aprovechadopor los productores primarios u organismos fotosintéticos (plantas y otros) para la síntesis de compuestos orgánicos que, a su vez, utilizaran los consumidores primarios o herbívoros, de los cuales se alimentaran los consumidores secundarios o carnívoros. De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener la energía para lograr subsistir. De toda esta forma se obtendrá unflujo de energía unidireccional en el cual la energía pasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una perdida en forma de calor.
Por tal motivo, se esquematizan para su mejor comprensión esquemas de los ciclos del fosforo y del azufre. Además de mencionar donde ese encuentran, su importancia, también se realiza una revisión de las cadenas y redes alimenticias. Y se menciona loscomponentes de la triada ecológica así como una ejemplificación de infección nosocomial, mencionando las políticas públicas de salud ambiental en mi localidad.
Actividad integradora
UNIDAD 2
1. Selecciona dos de los siguientes elementos: nitrógeno, fósforo, magnesio, azufre, fierro y carbón, y elabora los diagramas sobre el ciclo biológico de los elementos que seleccionaste. Además indica suimportancia y en qué biomoléculas están presentes, así como en dónde ocurre su transformación de inorgánico a orgánico.
Ciclo del fosforo
El fosforo
El fosforo juega un papel importante en el ciclo vital, está compuesto por los ácidos nucleicos como el ADN, el fosforo actúa en la fotosíntesis y en la respiración celular, con un alto contenido de energía. El fosforo lo encontramostambién en los ácidos nucleicos como parte de su estructura. Lo inorgánico puede convertirse en orgánico a través de proceso de inmovilización.
Ciclo del azufre
El azufre
El azufre es un elemento de la naturaleza, es necesario para la síntesis de la proteína presente en todos los organismos vivos, el azufre fuera de las proteínas aparece en moléculas sencillas como el ácidosulfhídrico, ion sulfato. El ciclo inorgánico pasa a través de varios organismos hasta transformarse en azufre orgánico a través del aire
2. Elabora dos diagramas en cual se describa una cadena y una red alimenticia.
Cadena alimenticia
La cadena refleja quien se cómo a quien, entre productores, consumidores y descomponedores, es una corriente de energía, que...
ASIGNATURA: Ecología y Salud
Unidad 2. Los Ecosistemas.
ACTIVIDAD INTEGRADORA.
Alumna: Andrea García de Jesús
Asesor: José Martin García Castañeda
Fecha: 20-09-2015
Grupo: 9505
INDICE
INTRODUCCION………………………………………………………………... 3
CICLO BIOLOGICO DEL FOSFORO…………………………………………. 4
CICLO BIOLOGICO DEL AZUFRE……………………………………………. 5
CADENAALIMENTICIA………………………………………………………… 6
RED ALIMENTICIA………………………………………………………………. 7
DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUSTENTABLE DE UNA INSTITUCION (OPINION )………………………………………………………………………… 7
TRIADA ECOLOGICA……..…………………………………………………….. 8
CADENA EPIDEMIOLOGICA……………………………………………………. 9
POLITICAS PUBLICAS…………………………………………………………… 10
BIBLIOGRAFIAS…………………………………………………………………… 11
INTRODUCCION
Los ecosistemas son considerados como una comunidad ubicada en un lugar físico,el hábitat, en el que todos están relacionados, los seres vivos (biota o elementos bióticos) y los inertes (abiota o elementos abióticos). Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema.
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentariasólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores. La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos químicos.
El flujo de energía es aprovechadopor los productores primarios u organismos fotosintéticos (plantas y otros) para la síntesis de compuestos orgánicos que, a su vez, utilizaran los consumidores primarios o herbívoros, de los cuales se alimentaran los consumidores secundarios o carnívoros. De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener la energía para lograr subsistir. De toda esta forma se obtendrá unflujo de energía unidireccional en el cual la energía pasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una perdida en forma de calor.
Por tal motivo, se esquematizan para su mejor comprensión esquemas de los ciclos del fosforo y del azufre. Además de mencionar donde ese encuentran, su importancia, también se realiza una revisión de las cadenas y redes alimenticias. Y se menciona loscomponentes de la triada ecológica así como una ejemplificación de infección nosocomial, mencionando las políticas públicas de salud ambiental en mi localidad.
Actividad integradora
UNIDAD 2
1. Selecciona dos de los siguientes elementos: nitrógeno, fósforo, magnesio, azufre, fierro y carbón, y elabora los diagramas sobre el ciclo biológico de los elementos que seleccionaste. Además indica suimportancia y en qué biomoléculas están presentes, así como en dónde ocurre su transformación de inorgánico a orgánico.
Ciclo del fosforo
El fosforo
El fosforo juega un papel importante en el ciclo vital, está compuesto por los ácidos nucleicos como el ADN, el fosforo actúa en la fotosíntesis y en la respiración celular, con un alto contenido de energía. El fosforo lo encontramostambién en los ácidos nucleicos como parte de su estructura. Lo inorgánico puede convertirse en orgánico a través de proceso de inmovilización.
Ciclo del azufre
El azufre
El azufre es un elemento de la naturaleza, es necesario para la síntesis de la proteína presente en todos los organismos vivos, el azufre fuera de las proteínas aparece en moléculas sencillas como el ácidosulfhídrico, ion sulfato. El ciclo inorgánico pasa a través de varios organismos hasta transformarse en azufre orgánico a través del aire
2. Elabora dos diagramas en cual se describa una cadena y una red alimenticia.
Cadena alimenticia
La cadena refleja quien se cómo a quien, entre productores, consumidores y descomponedores, es una corriente de energía, que...
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