Actividad integradora

Introducción

A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura, para así investigar cuáles de éstas son las más utilizadas en tu casa, o en tucomunidad, esta información te servirá para efectuar diversas operaciones matemáticas, además descubrirás que tanto puedes hacer tú para mejorar las condiciones del lugar en donde tú vives.

1.Investiga cuáles son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes generar. Escribe una cuartilla explicándolas y mencionando al menos dos ejemplos de cada tipo.

2. Diseña una tabla donde invites auna familia de tu comunidad y a tu propia familia que registre la cantidad de los distintos tipos de basura que genera al día durante una semana.

Día
Botes de plástico
Latas
Papel
Kg. de comidaDesechables
Otros
Otros
Ejemplo
4
8
5
2.5
5
0
0
1

2

3

4

5

6

7



3. Describe tu experiencia al realizar el punto anterior, debe contener al menos media cuartilla.4. Esboza en tu cuaderno un diagrama de Venn donde representes los conjuntos de los tipos de basura que generaron las dos familias. Recuerda de considerar las intersecciones pertinentes como puedenser: bote de plástico; bolsa de plástico con comida; bolsa de papel, etcétera.

Con los resultados obtenidos realiza lo siguiente:

a) Escribe por descripción los conjuntos de la clasificaciónde la basura.

b) Lista los elementos de los conjuntos antes descritos.

c) Realiza un diagrama de Venn donde muestres la clasificación obtenida.

d) Responde las siguientes preguntas:¿Encontraste intersecciones en estos conjuntos?

¿Cuál tipo de basura fue la que generaste tú y cada uno de los vecinos a quienes les diste la tabla?

¿Alguna basura quedó fuera de la clasificación queasignaste, dónde la colocaste en el diagrama?

5. Investiga dos programas que se hayan implementado a nivel nacional o internacional para el reciclaje de la basura y describe que pasaría si...