actividad integradora

Introduccion
En este trabajo hablare hacerca unas medisiones que realizamos en la preparatoria, realizamos diferentes tipos de medicion como la longitud , el tiempo que tardo un balon en caer al piso, medimos tambien del peso y por iltimo realizamos la medicion del volumen. traera un registro en unas tablas donde anotamos cual fue la longitud que medimos y del tiempo que resulto para que seden una idea delo que realizamos















Universidad autonoma de nuevo leon






Desarrollo
Registro y medicion de datos.
l. medicion de la longitud.
a) reunanse en equipos de trabajo y con ayuda del instrumento adecuado,efectuen las mediddas que se piden en la tabla 1.1 toma nota delas unidades que se solicitan en cada columna

Tabla 1.1
Objeto a medirMedida en (m)
Medida en (cm)
Largo de una cuadra
87.20
870cm
Largo de 10 cuadras
105
10500cm
Frente de una casa
45-80
450-800cm
Largo de una mesa
0.120
12cm
Largo de una computadora portatil
0.37
37cm
Diagonal de una television
0.67
67cm
Longitud de tu mano
0.148
14.8cm
Longitud de un billete de 100
0.12
12cm
Diametro de una moneda de $1
0.02
2cm


b) realiza lassiguientes actividades
Describe la metodologia que seguiste para efectuar las mediciones: medimos desde un punto de inicio hasta llegar al final de la medicion asi escomo le isimos para todos los objetes dela tabla anterior.
Enlista los onjetos medidos en orden de magnitud de creciente es decir de mayor a menor:
1- Largo de 10 cuadras
2- Largo de una cuadra
3- Frente de una casa
4- Largo deuna mesa
5- Diagonal de una television
6- Largo de una computadora portatil
7- Longitud de tu mano
8- Longitud de un billete de $100
9- Diametro de una moneda de 1.00
Menciona las dificultades que tubiste para realizar las medciones y como las resolviste: la dela cinta metrica que no era muy larga para aqlcanzar cubrir toda la longitud que queriamos medir la resolvimos marcando en dondehiba terminando para medir desde hai esas fueron las unicas dificultades.

ll. medicion del tiempo
a) Efectua y escribe las medidas que se piden en la tabla 1.2, utlizando eñ instrumento adecuado para cada caso.

Tabla 1.2
Cuanto tiempo tarda
Tiempo a medir

Caminar a lo largo de una cuadra
10.5 seg
0.0105 hrs
Caminar alo largo de 10 cuadras
360 seg
0.360 hrs
Caminar dela entradadela preparatoria a tu salon
60 seg
0.066 hrs
Caminar dela puerta de tu salon a tu silla
20 seg
0.020 hrs (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de 4 m
4.56 seg
0.00456 hrs(1/10s)
Una pelota en caer de una altura de do metros
0.93 seg
0.0093(1/10s)
Una pelota en caer de una altura de una metro
0.17 seg
0.0017(1/10s)


b) haz lo que se pide en los siguinetes puntos y anota lasresdiciones:
Describe la metodologia que seguiste para efectuar las mediciones:al efectuar las mediciones prendimos un cronometro para saber cuanto tiempo tardamos en terminar.
Enlista, de menor a mayor,los valores de tiempo medidos.
1- una pelota en caer de una altura de un metro
2- una pelota en caer de una alturade dos metros
3-una pelota en caer de una altura de cuatro metros
4-caminar dela puerta del salon a tu silla
5- caminar dela entrada dela preparatoria a tu salon
6-caminar alo largo de una cuadra
7- caminar alo largo de 10 cuadras

Investiga que instrumentos son adecuados para medir intervalos de tiempo muy pequeños
1- cronometro


lll. Mediciones de peso en el laboratorio

a) reunete en equipo: examina detenidamente la balanza que tu profesor ha colocadosobre la mesa e identifica sus diferentes partes.
b) lee la lectura 3: “comomedir el peso”al final de esta etapa
c)solicita a tu profesor el material: balanza y objetos a medir
d) sigue las instrucciones de tu profesor y pesa los objetos y/o las muestras registra las pesadas en la tabla 1.3 y pidan asu profesor que verifique que sean correctas

Tabla 1.3
Objetos y/o muestras
peso

1-...