actividad integradora











Nombre: Nora Rubí González Hernández
N°L. 17 Gpo: 109
Maestra: Alejandro De León López

Introducción:
En esta actividad hablaremos sobre las escuelas creadas porlos filósofos en los periodos de la filosofía griega denominados cosmológico y antropológico, en donde el primero los filósofos se centraban en interrogarse, discutir y plantear ideas acerca de laexistencia de la naturaleza las diferentes formas de las cosas, propiedades etc, y cada una de razona de manera distinta, plantearse una suposición para poder dar una explicación a este mundo, algunos desus participantes son Tales de Mileto, Pitagoras entre otros mas.
El periodo antropológico constituye un viaje hacia el hombre en donde va desarrollando al entorno junto con su comportamiento ético yla nación filosófica de alma. Las principales protagonistas son Sócrates y Sofista.

















“La evolución del pensamiento filosófico griego”
El pensamiento pre filosóficose refiere a las características principales del pensamiento mítico y religioso, que son las dos modalidades particulares que lo constituyen. Esto representará también una ejemplificación concreta decómo se conjugan los factores hombre, conocimiento y realidad. 
El pensamiento mítico fue una forma de interpretar la naturaleza, antes que la Filosofía. Las doctrinas míticas con su carácterimaginario, intuitivo e irracional, intentaban dar explicaciones del origen del mundo (cosmogonías), de los dioses (teogonías) y de los enigmas filosóficos que planteaba el Cosmos.
Los primeros filósofosexperimentaron el nacimiento del pensamiento filosófico como el paso del mito al logos, es decir, el paso de un conocimiento irracional a un saber lógico. (En griego logos significa razón, palabra,ciencia).










Periodo Cosmológico
Constituye los percusores del pensamiento griego, cronológicamente anteriores a Sócrates , cuyo preocupación fue eminentemente científica, el problema...