ACTIVIDAD INTEGRADORA

Páginas: 10 (2415 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015
Tabaco
El consumo del tabaco es una de las principales causas evitables de la pérdida de la salud y muerte prematura. Es un hábito que crea dependencia, difícil de superar por uno mismo y que requiere generalmente, ayuda para lograr su abandono.
Desde el Estudio Básico de Salud se ofrece apoyo para Dejar de Fumar. Está dirigido a todos los grupos de edad con el objetivo de prevenir enfermedadestan importantes como el cáncer de pulmón, infarto de miocardio, enfermedad pulmonar crónica y otras, asociadas al consumo de tabaco.
Alcohol
El consumo de alcohol produce, entre otras, una disminución de la capacidad de reacción y de la capacidad visual y motora, por lo que está relacionado con la mayoría de los accidentes de trafico y laborales. También está relacionado con el aumento de laagresividad (maltrato) y con enfermedades del corazón, hipertensión, cirrosis, perdida de memoria, etc.
En el Estudio Básico de Salud se analiza si existe un consumo excesivo de alcohol y se realiza una valoración del riesgo.
Otras drogas
En el Estudio Básico de Salud se evalúa si existe un consumo de drogas y se ofrece la atención necesaria si se detectan situaciones de dependencia. También, se ofreceapoyo y atención a las personas que han sido sancionadas por consumo o tenencia de sustancias ilegales en la vía pública.
Prevención del abuso de drogas: la mejor estrategia
¿Por qué la adolescencia es un momento crítico para prevenir la drogadicción?
Como se señaló con anterioridad, el consumo temprano de drogas aumenta las posibilidades de que una persona desarrolle una adicción. Recuerde, lasdrogas modifican el cerebro y esto puede llevar a la adicción y causar otros problemas graves. Por lo tanto, la prevención del consumo temprano de drogas o alcohol puede marcar una gran diferencia en la reducción de estos riesgos. Si podemos evitar que los jóvenes experimenten con drogas, podemos prevenir la drogadicción.
El riesgo del abuso de drogas aumenta en gran medida tiempos de transición.Para un adulto, un divorcio o la pérdida de un trabajo pueden llevar al abuso de drogas. Para un adolescente, los periodos de riesgo incluyen mudarse o cambiar de escuela.12 En la adolescencia temprana, cuando los niños pasan de la primaria a la escuela media, se enfrentan a situaciones sociales y académicas nuevas y desafiantes. A menudo, durante este período, los niños están expuestos asustancias que se prestan al abuso (como los cigarrillos y el alcohol) por primera vez. Cuando entran a la escuela secundaria, los adolescentes pueden enfrentarse a una mayor disponibilidad de drogas, al consumo de drogas por parte de adolescentes mayores o a actividades sociales donde el consumo es común.
Al mismo tiempo, muchos comportamientos que conforman un aspecto normal de su desarrollo, como eldeseo de probar cosas nuevas o correr mayores riesgos, pueden aumentar las tendencias de los adolescentes a experimentar con drogas. Algunos adolescentes pueden ceder ante la insistencia de amigos que consumen drogas para compartir la experiencia con ellos. Otros pueden pensar que consumir drogas (como los esteroides) mejora su apariencia o rendimiento atlético o que si abusan de sustancias que seprestan al abuso, como el alcohol o la MDMA (éxtasis o “Molly”), disminuirá su ansiedad en situaciones sociales. Cada vez más adolescentes abusan de estimulantes recetados para el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) como el Adderall® para estudiar o perder peso. Las habilidades aún en desarrollo de los adolescentes para ejercer el buen criterio y tomar decisiones puedenlimitar su capacidad para evaluar con precisión los riesgos de todas estas formas de consumo de drogas.
El consumo de sustancias que se prestan al abuso a esta edad puede perturbar la función cerebral en áreas críticas como la motivación, la memoria, el aprendizaje, el juicio y el control del comportamiento.7 Así, no es de extrañar que los adolescentes que consumen alcohol y otras drogas a menudo...
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