Actividad Jardin 2

Dados y tapitas, extracción y abstracción
ü Materiales: 1 dado con puntos por grupo. 15 o 20 tapitas por cada participante.
ü Organización del grupo: se divide al grupo endos o por mesa.
ü Reglas: cada participante deberá tirar el dado y juntar para su equipo tantas tapitas como el dado lo indique, sacándolas de un recipiente. Gana el quejunta mas tapitas. Otra variante es que cada grupo tenga una cierta cantidad de tapitas y debe entregar la cantidad que indica el dado. Gana el primero que se queda sin tapitas. Función: El número como memoria de cantidad. 
R1- escate magnético (Juego para la mesa o el piso)

Elementos necesarios: pececitos de Goma Eva con imanes, una caña paracada jugador con un metal para atraer los imanes.
Explicación del juego: El juego consiste en "rescatar" los peces de aguas "contaminadas" y trasladarlos a aguas "limpias".Gana el jugador que haya rescatado más peces.
Intervenciones posibles: ¿Cuántos peces rescataron?, ¿Cuántos quedaron sin rescatar?, ¿Cuántos rojos rescataron?, ¿Cuántosamarillos?

2- Función: El número como memoria de posición.


- El caramelo escondido (Juego de mesa)

Elementos necesarios: cinco vasitos iguales, varios caramelos.
Explicación deljuego: Se colocan los cinco vasitos boca abajo formando una hilera. Se le pide a un niño que cierre los ojos y otro compañero esconde un caramelo debajo de alguno de losvasos. El primer jugador tiene que adivinar en qué lugar está el caramelo, pero "está prohibido" señalar con el dedo el supuesto vaso. El jugador puede expresarse con términoscomo: "Esta debajo del tercer vaso". Si adivina se lleva el caramelo de premio.
Intervenciones posibles: ¿En qué lugar está el caramelo?, ¿Cómo se llama el lugar siguiente?