Actividad: Lectura y análisis de texto Adam Smith: Sobre la división del trabajo

Actividad: Lectura y análisis de texto


Adam Smith: Sobre la división del trabajo


a.¿Cuál es la clave de la mayor producción según Smith?

La división del trabajo, así un obrero queno esté calificado puede realizar una tarea que no sea tan específica y concentrarse en sólo realizar una parte de ella, de esta forma, el siguiente podrá completarla y así sucesivamente hasta que elproducto esté terminado, gracias al diferente número de ramas que la divisibilidad del trabajo propició.

b.¿Crees tú que el autor se refiera a la producción manufacturera o a la maquinofacturera?¿En qué te basas?

Creo que se refiere a ambas. El texto habla de la mano de obra en conjunto y esto es muy claro pero pienso que también se refiere a la maquinofacturera pues para trabajos mas"industrializados" o que necesitan un proceso mas detallado que el que una sola persona puede realizar, se necesitaría también de obreros calificados para operar un área determinada de la maquinaria o delproceso de formación del producto. Un ejemplo sería una industria de telares en los cuales no sólo se necesita de obreros que puedan tejer pero por la gran distribución de productos necesitan demaquinaria para completar el trabajo del artesano. Estas maquinarias serían operadas por obreros que se encargarían de una parte específica de la maquina mientras los demás se encargan de su puesto.c.Si se conoce que la división del trabajo hace más productiva a una economía, según Smith, ¿Qué ha pasado en nuestro país? ¿No hemos usado la división del trabajo?

Creo que el trabajo en equipo noes algo que se tenga inculcado en la sociedad. Desde que se va a la escuela los niños están continua competencia con los otros y los méritos personales son mas premiados y reconocidos que los logrosgrupales. Esto se aprecia en nuestra sociedad a diferencia de otras como Japón donde el trabajo grupal es el mas reconocido a grados en los que incluso el mismo trabajador ve los logros de la...