Actividad Lengua

Las siguientes actividades precisan editarse y efectuárseles diseño de página.
Han sido extraídas de Trabajos Prácticos ideados por el Autor, Profesor de Enseñanza Media en Letras Elisel E. Gonzalez.


RECONSTRUCCIÓN DE TEXTO


Este es un texto al que le faltan palabras y construcciones (grupos de dos palabras); dichas palabras y construcciones han sido reemplazadas por espaciosvacíos entre paréntesis.


Por la noche, ( ) los grillos en el fondo ( ) es ensordecedor. He pedido ( ) que fumigue el fondo de casa, pero esto ( ) a los grillos, y yo los prefiero ( ), pero vivos. También he sabido que se comen ( ), y eso me hace pensar que seguro están ( ), porque algunos pulóveres y bufandas, efectivamente, tienen ( ) en muchas partes.
Si cantan ( ) yno dejan dormir, y ( ) se dedican a comerse ( ) de lana, debo decir que en verdad son ( ), o por lo menos que desaparezcan habiendo sido un beneficio para alguien. Esto del beneficio me hizo pensar enseguida en ( ). Santo remedio; los grillos fueron ( ) para el sapo los primeros días, y después, ( ), se fueron solos por miedo ( ).
Lo que ahora me queda por pensar ( ), quecuando va a venir la lluvia canta ( ), y de noche, ( ) por el fondo de casa, tengo miedo ( ).




Colocá, en los espacios entre paréntesis, el número de la palabra o construcción que te parezca que va en ese lugar del texto.
O, si querés, podés copiar el texto, colocando, en vez de los paréntesis con espacios, la palabra o construcción que creas que va en ese lugar.
Estas son laspalabras y construcciones faltantes:

1. las prendas
2. lejos de aquí
3. el canto de
4. a ser comidos
5. al vecino
6. bajo mi ventana
7. criar un sapo en el fondo de casa
8. cuando camino
9. de casa
10. de día
11. de pisarlo
12. dentro de casa también
13. es qué hago con el sapo
14. las ropas de lana
15. los que sobrevivieron
16. mataría
17. por la noche
18. tremendos agujeros19. una buena comida
20. una plaga que debe irse
















DECLARACIONES


En un diario local sale esta noticia. Para ajustarlo al estilo periodístico, el periodista debió cambiar las palabras de lo que declaró cada testigo, manteniendo sin embargo la idea de lo que quiso decir.


Varios habitantes de una localidad del interior de la provincia delChaco están seguros de haber avistado un fenómeno extraño como Objeto Volador No Identificado anoche. Una maestra de la escuela primaria, un empleado de Sameep, un agente de policía en servicio, la secretaria de la escuela secundaria y el mismo intendente dicen haber presenciado la aparición.
El empleado de Sameep vio la luz en el cielo, y tuvo la seguridad de que no era avión, helicóptero,ni globo aerostático. El empleado miró el destello por largo rato, pero éste nunca estaba en el mismo lugar dos veces. El agente de policía preparaba mate en el instante del avistamiento, por lo tanto lo vio desde la cocina de la comisaría. Se dirigió hacia el patio, pero cuando llegó vio que desaparecía en dirección nor – noreste.
La secretaria de la escuela, que salía en esos instantes ensu auto con rumbo a Resistencia, lo vio apenas unos segundos y dijo reconocer en él a un satélite francés de comunicaciones recientemente puesto en órbita.
La bibliotecaria fue quien más datos aportó; no parecía nada que hubiera visto antes, mencionó. Semejaba un cometa, pero hacía movimientos erráticos. Ya resultaba extraño para ella algo que volase en un recorrido que no suele ser detráfico aéreo y no se quedase quieto como una estrella o la luz de una antena, a consecuencia de ello se asombró demasiado.
Iba a demasiada velocidad para ser un satélite, dijo la señora maestra; el intendente ordenó a la emisora local que difundiese un comunicado para no alarmar a la población. Fue un fenómeno extraño; sin embargo, los pobladores no irán a pedir explicaciones al gobierno...