actividad libro

Actividad 4
1. Escribe sobre la línea un ejemplo que ilustre cada nivel de organización diferente a los mencionados anteriormente en el desarrollo del tema
Orgánicas como glúcidos,lípidos, proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. 
Comunidad podría ser la comunidad vegetal acuática (plantas que viven en el ambiente acuático como lenteja de agua, repollito de agua, camalote,sagitaria, etc.) o la animal acuática (animales que viven en ese ambiente como mojarras, chanchitas, cangrejos de agua, pulgas de agua, etc.). 
Ecosistema podría ser el desierto, tundra, taiga, bosques,praderas, etc. 
Paisaje como el campo, la selva, el mar, etc. 
Región sería un lugar determinado donde viven ciertas especies de animales, vegetales y el hombre. Por ejemplo la región de la Puna dondehabitan las llamas, guanacos, plantas como los cactus, cardones y el hombre. 
Bioma corresponde a grandes extensiones de ecosistemas. Es una parte del planeta que comparte un clima, vegetación y faunarelacionados. Por ejemplo, el bioma Sabana comprende una vegetación común: hierbas, arbustos y matorrales salpicados por algún árbol; una fauna característica, y un clima con temperaturas superioresa 20ºC, precipitaciones anuales moderadas y estación seca. 
Biósfera corresponde a todo el planeta y el espacio exterior. Por ejemplo las capas que forman la atmósfera desde tropósfera hasta espacioexterior.
2 Escribe un ejemplo de un caso estudio donde sea evidente la relación de la ecología con otras u otras ciencias
Las ciencias económicas comparten una buena proporción de laparte formal de la ecología; algunas herramientas utilizadas en esta disciplina, como tablas de vida y teoría de juegos, tuvieron su origen en la economía. La ciencia que integra ambas disciplinas es laeconomía ecológica. 
La ecología matemática se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos matemáticos a los problemas de la relación de los seres vivos con su medio y es, por tanto, una rama...