actividad ludica

FICHA TÉCNICA
ACTIVIDAD LUDICA – TEORIA CLASICA FAYOL

INTEGRANTES: Ángela Patricia Arias García
Fredy Hernán Molina
Ingrid Maryoly Medina
Paula Andrea Salinas Sierra

FRASE: “Elaborar un plan y asegurar el éxito es una de las mayores satisfacciones que un hombre inteligente puede experimentar” (Henry Fayol)

OBJETIVO:Diseñar una actividad lúdica en la cual se practique la teoría clásica y los 14 principios de Henry Fayol.

ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD:
La actividad estará integrada por 5 estaciones en las cuales el grupo debe dividirse en 4 equipos (7 participantes) y participar activamente en cada una de las pruebas, teniendo en cuenta la aplicación de los 14 principios propuestos por Henry Fayol (Unidad demando, autoridad, unidad de dirección, centralización, subordinación del interés particular al general, disciplina, división del trabajo, orden, jerarquía, justa remuneración, equidad, estabilidad, iniciativa y espíritu de grupo).
Estaciones:
Las estaciones se encontraran distribuidas por diferentes partes de la Universidad, las cuales las pueden encontrar en el mapa respectivamente entregado a cadalíder del equipo, además de esto cada estación estará identificada por una bandera de colores.
1. Arma la palabra
2. Golosa
3. Huevo cuchara

4.Carrera de encostalados: en esta actividad se encuentra ubicada una línea de salida donde estarán ubicados 3 participantes y otra de llegada donde estarán 4 participantes. Habrá un costal por cada jugador, el cual deberá introducirse en el mismo. Ala orden de salida (la cual esta cronometrada) corre el participante en el costal ubicado en la línea de salida y cuando éste toque la línea de llegada entregará el costal a uno de los integrantes que se encuentre allí, el cual deberá correr devolviéndose a la línea de salida, y repetir el proceso entregando a su compañero el costal y así hasta cuando todos participen. El puntaje se asignará deacuerdo a la aplicación de los principios correspondientes a la división del trabajo y a la centralización junto con el tiempo en que hayan tardado para culminar la actividad.
5. Pista de jabón: En esta estación cada equipo deberá diseñar un plan estratégico para pasar por la pista de jabón sin que ninguno de los integrantes resbale y haga caer el equipo, la única condición es que deben pasarcogidos de las manos. En el momento en que se suelten o resbalen deberán empezar la actividad de nuevo, y reestructurar la estrategia, no podrán usar la misma. En esta estación se evaluara la estabilidad y el espíritu de grupo.
Cada equipo estará acompañado por uno de los integrantes del equipo, en la primer estación deberán elegir un líder, escoger un nombre y un lema. Se realizara unacalificación según la aplicación de cada uno de los principios y al final del recorrido se hará la premiación con la retroalimentación de los integrantes del equipo organizador.
6. juego de la golosa: Se necesita un pedazo de tiza, de piedra o de carbón para pintar en el suelo una golosa de la manera siguiente: Consiste en arrojar una piedra en la casilla 1, saltarla, seguir saltando a las otras casillas ydevolverse. Al llegar justo antes de la casilla donde se encuentra la piedra, toca agacharse y recogerla sin caerse ni salirse de los límites. Luego se vota a la casilla 2 y así sucesivamente.
Para nuestro caso incluiremos algunas variaciones al juego como: cada equipo resolverá una pregunta que es lanzada por los coordinadores del juego, quienes la resuelvan correctamente harán el recorrido dela golosa, si se equivoca o pisa la raya deberá responder otra pregunta y así sucesivamente hasta que pasen como mínimo cuatro integrantes de cada equipo.
El ganador de esta prueba se determina de acuerdo a los valores arrojados por la tabla de puntajes.

1) UNIDAD DE MANDO: Cada empleado debe recibir órdenes de un sólo superior. De esta forma, se evitan cruces de indicaciones a modo de...