actividad matematica

Actividades de medición para niños


Las actividades de medición para los niños harán que se interesen y participen.
Enseñar a los niños muy pequeños el concepto de las medidas - longitud, diámetro, tamaño, anchura- puede ser un reto. Pero si haces que la lección sea interesante y agradable, puedes lograr que se involucren e interesen ​​en aprender. Usa objetos con los que ellos esténfamiliarizados para ayudarles a entender los principios básicos de las medidas. Realiza actividades con caramelos o elementos que los niños conozcan y amen, y si prestan atención y hacen un buen trabajo, recibirán una recompensa al final de la actividad.

Medidas con ositos de goma
Para completar esta actividad, necesitarás una bolsa de ositos de goma y una variedad de artículos de diferentestamaños, incluyendo objetos que encuentres en casa, como lápices, un juguete y una carta de una baraja de naipes. Pregunta al niño cuántos ositos de goma mide un lápiz. Él tendrá que tomar los ositos de goma y ponerlos en fila hasta extenderlos a todo lo largo del lápiz. Haz que tome una carta de la baraja y pídele que mida su longitud con los ositos de goma. Puedes preguntarle en qué objetos usómás ositos. Además, como recompensa por su buen trabajo, puedes darle algunos de los ositos de goma.

Diversión con los pies
Para esta actividad, necesitarás papel de construcción, marcadores, tijeras, objetos domésticos y los pies de los niños. Traza un pie de tu hijo en el papel y, luego, recórtalo. A continuación, haz que el niño trace los pies de los miembros de su familia (hermano, padre,madre, hermana), y pídele que recorte los pies en el papel, o hazlo tú mismo. Después de recortar todos los pies, pregunta al niño cuál es el más grande, el más pequeño o del mismo tamaño. En otra actividad, haz que el niño compare su pie con los objetos alrededor de la casa. Pídale que tome un pie de papel y pregúntale cuántos pies de papá necesita para completar el largo de una mesa.Matemáticas con malvaviscos
Para esta actividad, necesitarás una bolsa de malvaviscos pequeños, un vaso transparente, una cuchara y un trozo de papel. Una bolsa de malvaviscos pequeños puede servir para una serie de actividades de medición. En una actividad, llena un vaso transparente con una docena de malvaviscos, y pide a tu hijo que adivine cuántos de estos hay en el vaso. Si el niño acierta o se acercaa la respuesta correcta, puedes darle un malvavisco como recompensa. Alternativamente, puedes medir elementos con los malvaviscos. Pídele que mida la cuchara con ellos para ver cuántos necesita para completar el largo de esta, lo que le enseñará sobre la longitud. O pídele que dibuje una caja sobre un trozo de papel y pregúntale cuántos malvaviscos entran dentro de la caja.

Buscar tesoros enla naturaleza
En algunas tarjetas, haz un dibujo de una hoja, una piedra, una rama, una concha y una flor. A continuación, toma una bolsa de papel y ponle dentro una verdadera hoja, una piedra, una rama, una concha y una flor, para que tu hijo conozca el tamaño real de estos objetos. Ve a dar un paseo por la naturaleza con tu hijo y permite que él escoja una tarjeta y luego pídele que busque algomás grande, más pequeño o del mismo tamaño del objeto. Toma otra bolsa para que tu hijo pueda guardar los tesoros encontrados.















Juego: “La pesca de animales”
Objetivo: Tratar de pescar la mayor cantidad posible de animales.

Materiales:
• Siluetas de animales con imanes.
• Cañas de pescar con broche metálico en la punta.
• Una bandeja.
Desarrollo:
•Selecciona el grupo de niño(a), para realizar el juego.
• Todos los jugadores empiezan a jugar al mismo tiempo.

Consigna: “Tienen que pescar todos los animales posibles”, el juego termina cuando en la bandeja no hay más siluetas; se anota cuantas siluetas saca cada niño(a).
Variante: Darle un puntaje a cada animal. Ejemplo:
• La tortuga: 3 puntos.
• Los peces: 2 puntos.
• Luego...