ACTIVIDAD MODELO PEDOGICO

Páginas: 2 (496 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2015
ANEXO A: LECTURA Y ANÁLISIS DEL PROCESO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

Objetivo: Conocer y analizar los contenidos del proceso de la Formación Profesional Integral, para ubicar al aprendizen el contexto del mismo, en el desarrollo del proceso de formación.

LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SON DE SELECCIÓN MÚLTIPLE, ELIJA LA RESPUETA CORRECTA SEGÚN EL ENUNCIADO:

1. Competencia laboral sedefine como:

a. La capacidad para desempeñar funciones productivas con base en los estándares de calidad, establecidas por el sector productivo
b. La capacidad para desempeñar funciones en un puesto detrabajo
c. a y b son ciertas
d. Ninguna de las anteriores

2. La capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza; en los entornos productivos y sociales, sedenomina:

a. Conocimiento
b. Asignatura
c. Competencia
d. Conocimiento de procesos

3. Se considera como aprendiz SENA:

a. La persona que desarrolla un continuo proceso de aprendizaje
b. La personaprotagonista del proceso enseñanza aprendizaje con un rol activo como lector, investigador y generador de conocimiento
c. La persona en interacción permanente consigo mismo, con los demás y su entorno
d.Todas las anteriores

4. Un Instructor es:

a. Un mediador de conocimiento
b. Quien enseña y evalúa
c. Un Facilitador de proceso de enseñanza- aprendizaje-evaluación
d. a y c son ciertas
5. LaFormación Profesional Integral (FPI) es:

a. Un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral mediante el cual se adquiere y desarrolla el conocimiento
b. Un proceso educativo teórico-práctico decarácter integral mediante el cual se adquiere destreza, se asumen valores y actitudes para su realización
c. Un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral mediante el cual se estimula elconocimiento integral
d. A y B son ciertas




6. Los propósitos de la Formación Integral Profesional (FPI) son:

a. Aprender a Aprender, Aprender a Hacer, Aprender a Ser.
b. Trabajo productivo,...
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