Actividad Modulo 4

Páginas: 3 (539 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
Diplomado en Gerencia de Marketing

Actividad Módulo 4: Comunicaciones Integradas de Marketing


Por favor responda las siguientes preguntas de manera concisa y concreta y envíe la actividad a lasiguiente dirección de correo electrónico: nicolasorozco@politecnicodecolombia.edu.co


1. Que tan importante es definir el público meta de la organización antes de diseñar y ejecutar un plan decomunicaciones integradas de marketing. Justifique su respuesta.

R/ Es muy importante definir el publico meta, ya que cualquier marca o profesional necesita saber quién es su público o mercadoobjetivo, para poder saber la dirección y el enfoque que se le dará al plan, ya que ello significa asegurarse, entre otras cosas, de que sus esfuerzos y mensajes lleguen a su objetivo, lo cual nos ayudara adiseñar una estrategia que cuente con un mensaje más atractivo, efectivo y eficaz. Porque no solo debemos tener claro lo que vamos decir, sino cuando, a quien, en donde y de que manera lo vamos atransmitir.


2. De los 8 tipos de comunicaciones de marketing (publicidad, promoción de ventas, eventos y experiencias, relaciones públicas, marketing directo, marketing interactivo, marketing de bocaen boca, ventas personales) cual o cuales elegiría usted para:

a. Promocionar un producto o servicio de consumo masivo.
R/ Para la promoción de un producto de consumo masivo yo escogeria:Publicidad, marketing de boca en boca y promoción de ventas, por que con la publicidad doy a conocer el producto general y me permite abarcar gran parte del publico objetivo, utilizando medios impresos ydigitales y el marketing de boca en boca me ayuda a refrenciar el producto y estimula la curiosidad lo cual me genera aumento de clientes y/o consumidores.

b. Promocionar un producto o servicio quepertenezca al mercado industrial (empresas).
R/ para promocionar un producto o servicio industrial el tipo mas efectivo seria publicidad, ventas personales y relaciones publicas, La publicidad por lo...
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