Actividad Naturales Nivel Inicial

¿Flota o no flota?

Actividad para realizar con niños de 3 a 5 años:

Objetivo:

Deberán reconocer los elementos los elementos que flotan y los que no.

Organización de la sala:Trabajaremos todos juntos, sentados en forma de U para realizar la experiencia.

Materiales:

-Un recipiente transparente con agua.
-Barquitos de: papel, madera, cartón, diario, corcho, plástico, telgopor,goma eva, lata.
-Dos cajas (una roja y otra azul).

Desarrollo:

Cada alumno pasara al frente y recibirá uno de los objetos que deberá introducir en el recipiente con agua.
Una vez que elobjeto se encuentre en el agua los alumnos observaran si flota o no y decidirán a que caja pertenece. (En la roja se colocaran los elementos flotantes y en la azul los no flotantes).

Cierre de laactividad: La docente toma un elemento de cada caja y les pregunta cual de los dos flotaba. Si surge alguna duda se vuelve a realizar la actividad.
Por ultimo se le explicara cual es la causa de quealgunos barquitos floten y otros no: por ejemplo, el de madera flota en el agua porque es menos densa, en cambio el de metal se hunde porque es más denso que el agua.
Lo mismo ocurre por ejemplo,cuando se coloca en un vaso con agua un poco de vinagre, otro un poco de aceite y uno con cacao. El aceite sube y el vinagre se queda en el fondo de la botella. Esto pasa porque el aceite es menos densoque el vinagre. Cuando materias de densidades diferentes entran en contacto, sus densidades determinan cómo se ordenan. Este fenómeno, donde las materias se acomodan de acuerdo a sus densidades sellama superposición.
En el caso del cacao es una sustancia soluble. La polaridad determina si una sustancia es soluble en agua. Una sustancia polar es una sustancia que tiene dos clases de polos, comoun imán. Cuando otra sustancia es también polar los dos polos de las sustancias se atraen y consecuentemente las sustancias se mezclan. Por eso es una sustancia que se disuelve en agua. 
Las...