Actividad No 1

Actividad No. 1
1. Realizar la actividad siguiendo las instrucciones que se presentan a continuación:
a). De manera individual y/o por equipo no mayor de cuatro elementos, elegir uno de lossiguientes problemas y resolverlo con los procedimientos que cada uno decida.






b). Formar equipos de acuerdo con el problema seleccionado (no más de cuatro personas). Analizar el problema con base en lossiguientes aspectos:
Problema 2.
Aspectos a analizar:
Las explicaciones iniciales que surgen.
El agua que se encuentra en la maceta (agregada en un principio) se evapora con el calor emitido por elsol, ocasionando que se concentre en el plástico formando así las gotitas de agua.
Ideas que se cuestionan o debaten.
Se reflexiono acerca del problema (Del por qué se realizó la formación de gotas enel plástico, etc.) así, como la comparación de estilos de aprendizaje.
Así como el análisis, acerca del proceso que ocurre en la evaporación del agua ¿A qué se debe?
Conceptos que están en juego.Temperatura.
Evaporación.
Calor.
Tiempo.
Ciclo de vida de la planta, etc.

Tipo de información que se requiere para responder las preguntas del problema.
Se realizó la aplicación de los conocimientosprevios de la asignatura de Biología, así como el análisis reflexión y comparación de los mismos. Tener dichos conocimientos nos ayudan a la adquisición de nuevos aprendizajes significativos.
c).Presentar al grupo los resultados del análisis de cada problema y discutir los aspectos que sea necesario aclarar o plantear las preguntas que convenga en cada caso.
d). Comentar las siguientescuestiones:
¿A qué se debe que surjan diferentes formas de resolver los problemas?
Se debe a que cada uno de nosotros tiene una forma distinta de captar las ideas y de interpretarlas a su perspectiva (tenemos unpunto de vista diferente). Así como la cualidad particular en que cada uno tiene en la resolución de problemas. Por ello, es obvio que surjan diversas maneras de resolver dicho problema.
¿Qué...