ACTIVIDAD No 2 Empresa Nechi

ACTIVIDAD No 2

Le cuidadosamente la lectura recomendada en el repositorio, para posterior
debate en clase.
De este encuentro saldrá la síntesis que deberá subir como actividad.

SINTESIS
Aquí encontramos diferentes teorías y autores como la teoría que se refiere a la
conducta que adquiere el individuo desde su niñez es por medio de observación e
imitación, esto influido mediante la interacciónsocial. Es decir cuando un niño vive
bajo un entorno de violencia al observar este tipo de acto los imita, o por el
contrario digamos que el niño viva bajo un entorno espiritual su conducta se ve
reflejada con una actitud más tranquila. La realidad que nos ha tocado vivir en
Colombia ha estado cargada de violencias e inequidades de todo tipo, lo que se
evidencia en cifras alarmantes de exclusión,injusticia, corrupción y
empobrecimiento. Un panorama desalentador y sombrío que se vive a diario en
las noticias, en las calles, en los barrios. Tienen razón las personas que se
preguntan cómo hemos sobrevivido y nos hemos mantenido a pesar de estas
adversidades que en mucho corresponden a ordenamientos sociales que
perfectamente pudieran ser diferentes . Las políticas de desarrollo en Américalatina han estado centradas en lo político y económico y sin embargo no han
logrado cumplir con las metas de mayor equidad e inclusión y disminución de la
pobreza. En Colombia se comenzaron los primeros planes de desarrollo a partir de
los 70’s, cuando el Banco Mundial lanzó su política de "Asalto a la Pobreza", la
cual daría origen a los programas de Desarrollo Rural Integrado, DRI, y de
nutriciónpara responder a un nuevo modelo de desarrollo desde el cubrimiento de
las necesidades. ¿Por qué han fallado estos modelos de desarrollo en Colombia?
Las respuestas las encontramos analizando las propuestas de desarrollo
planteadas por los gobiernos desde los años 60 y no se requiere ser experto, para
concluir que la ineficacia en los resultados está asentada en asuntos de diversa
índole: políticostanto internos como externos; en la planeación y ejecución; en la
participación de los diferentes sectores económicos y sociales y en el enfoque que
se ha asumido en el modelo de desarrollo. La formulación de los Planes de
Desarrollo nacionales y locales, se han convertido más en un acto político que en
el ejercicio de la función planificadora, aunque se ha iniciado un proceso de mayor
discusióncon la Sociedad Civil y entre las diversas fuerzas que están
representadas en el Parlamento. No existe continuidad entre dos gobiernos en los

planes y proyectos comenzados. Cada nueva administración gasta buen tiempo y
dinero en formular “su plan”, y otro tanto en presentarlo públicamente y comenzar
a ejecutarlo, mientras los funcionarios estatales lo apropian o deciden aplicarlos,
su ejecucióne impacto real no logra verse pues ya viene una nuevo gobierno.
Norbert Lechner (1997) nombra la situación política actual como un desencanto,
no tanto porque no se cumplieron las promesas democráticas de soberanía
popular, de autonomía y protagonismo del ciudadano, sino por sobre todo, porque
se han desmoronado las representaciones simbólicas que sustentaban la
democracia. Para él, vivimosactualmente en un desfase entre los mapas con que
trabaja la política y la realidad social, entre la idea que nos hacemos de la política
y las constricciones en que ésta se desenvuelve. Entendiendo lo humano como un
devenir permanente, nunca acabado; instituido en la subjetividad e
intersubjetividad de la vida cotidiana compartida con otros y otras en contextos
históricos, sociales, políticos,económicos y culturales. Porque para hablar de
desarrollo humano debemos comenzar por reconocer nuestra realidad marcada
por las carencias y la exclusión, pero también por grandes potencialidades y
capacidades, atendiendo no solo las necesidades en lo económico, sino desde
todas las dimensiones humanas posibles. La perspectiva de las
necesidades/satisfactores de Max Neef y su grupo (1986) nos recuerdan...