Actividad noveno i trimestre

Actividades constructivitas para el curso de biología.
Profesor Enrique Segura.

1 Somos profesores.

Se puede utilizar para las tres etapas de estudio de un tema (introducción, análisis yevaluación)
Se deben utilizar hojas adicionales.

Ubicar la clase en diferentes grupos.
1. A cada grupo se le ofrece un tema de cualquiera de las siguientes maneras posibles.

a) Textoescrito.
b) Sección del libro de texto.
c) Sobre el video.
d) Sobre la gira.

2. Cada grupo en 30 minutos (variable) elabora una serie de ítems, pueden ser preguntas directas o comolo solicite el profesor según la necesidad del tema.
3. Y luego la hoja de preguntas de cada grupo se le asigna a otro grupo.
4. Los grupos contestan los cuestionarios elaborados por el grupoevaluador.
5. Al terminarlos de contestar se regresan al grupo origen para que los califique.
6. Evacuación de dudas y puesta en común en plenaria.

2 Grupos expertos.1
(Recomendablepara trabajo semanal)

Asignar uno de los objetivos específicos a cada grupo.

El respaldo del tema puede estar en folletos, el libro de texto o en Internet u la biblioteca.

Con una ficha se leasigna a cada grupo su tarea de presentación, esta debe ser en al menos dos etapas. O sea que cada grupo debe hacer dos intervenciones durante la semana.
La primer lección el profesor introduce lostemas y da las pautas que se deben seguir o la agenda de la semana para todos.

Ejemplo.
Tema general. Las ramas de la ciencia.

Distribuir la sección en 8 grupos de 3.

Tema 1 La física.Tema 2 la Química

Tema 3 La Biología.

Tema 4 Medicina.

Tema 5 Biotecnología.

Tema 6 Zoología.

Tema 7 Botánica.

Tema 8 Taxonomía.

Primera fase.

Darle una ficha con elobjetivo
Ej.

Tema ( La química)

Actividad=
1° Lección Leer al menos de tres fuentes el concepto de Química ( anotar la fuente)
2° Lección Generar un resumen en sus cuadernos o un mapa...