ACTIVIDAD NPRESENCIAL

TIPO DE ACTIVIDAD:
Actividad No Presencial (ANP)
 
 
 
 




Título actividad:
Aprendiendo a unir mis ideas 2
 


Nombre Asignatura:
COMUNICACIÓN ESCRITA
 
Sigla :
PLC010Semana N° :
8
Actividad N°:
8


 
 
 
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
 
 
 
 
Aprendizaje Esperados
Producen textos escritos propios de la disciplina a la que pertenecen a partir de casos deescritura propuestos.
 

A continuación se presenta una tabla con algunos conectores, los que están agrupados de acuerdo a la función que cumplen dentro de un texto. Revisa el listado yporteriormente desarrolla los ejericios que se proponen.

Clasificación según función
Definición
Conectores más de uso más frecuente
Causales
Las oraciones subordinadas causales son complementariascircunstanciales que expresan la causa, razón o motivo de la oración principal.
que, pues, pues que, porque, puesto que, supuesto que, de que, ya que, como, como que.

Consecutivos
La relación causalentre dos juicios puede a menudo invertirse señalando a uno como consecuencia del otro.
pues (que también es causal), luego, conque, por consiguiente, por tanto, por lo tanto, por esto (o eso), así que,así pues, que
Adversativos
Cuando se contraponen una oración afirmativa y una negativa, la coordinación es adversativa, es decir, opone dos juicios de cualidad lógica contraria.
mas, pero, empero,sino, aunque, y locuciones conjuntivas como sin embargo, no obstante, antes bien.
Comparativos
Las oraciones comparativas son aquellas en que expresamos el resultado de la comparación de dosconceptos que mirados desde el punto de vista del modo, cualidad o cantidad de los mismos, se nos ofrecen como semejantes, iguales o desiguales
como (solo o con los antecedentes así y tal), cual(antecedentes tal y así), así como, así también, al igual que, lo mismo que, tan ........ como, tanto .............. como, tanto ............ cuanto.

Condicionales
Los conectores condicionales unen...