Actividad Numeros Reales 2

NUMERO REALES





POR
EDGAR HOOVERT RAMÍREZ RIVEROS 18.496.437
GRUPO: 551107_7





SAÚL ENRIQUE VIDES
(TUTOR)







MATEMATICAS BÁSICAS
SEPTIEMBRE 2015
ACTIVIDAD PRÁCTICA UNIDAD 1
PROBLEMARecientemente un diario de circulación masiva publicó que el presupuesto de la nación es de 213 billones de pesos para el año 2014. Mario Díaz, un estudiante de la licenciatura en matemática de launiversidad nacional abierta y a distancia UNAD se ha planteado lo siguiente: Si del presupuesto de la nación se destinaran al sector educativo y cada día se gastase pesos, durante ¿Cuántos días tendríala educación asegurado presupuesto?

SOLUCION

213 billones de pesos = $213’’000.000’000.000 = 2.13x presupuesto de la nación para el año 2014.
Planteamiento:
Del presupuesto de la nación destinadosal sector educativo:
⇒ =

⇒ = 1.42xpesos para el sector educativo.
Si cada día se gastase pesos, es decir, 1x pesos. Entonces basta con dividir el presupuesto de la nación destinado para elsector educativo entre el dinero gastado cada día en la misma función:

⇒ =

⇒ =

⇒ = 142 días.
Rta = La educación tendría 142 días asegurado el presupuesto.



Al comparar los números y ¿Cuál deellos es mayor?, ¿Son iguales?
SOLUCION

Si tenemos en cuenta que entonces es notable que 0.7 es mayor que 0.25. Por lo tanto si se trata de una potencia, entonces concluiremos que es mayor que .Además:
Mientras que:
.

A. Ordene los siguientes números de mayor a menor de acuerdo con sus nociones sobre números reales.


SOLUCIÓN

De acuerdo a mis nociones sobre números reales, los númerosanteriores quedan ordenados de mayor a menor de la siguiente manera:


, , , ,


B. Con ayuda de una calculadora compare los números anteriores.

SOLUCIÓN


= 512




= 0.707106781




C. ¿Quépuede concluir?


SOLUCIÓN

Puedo concluir que las potencias de un mismo número cumplen el mismo orden ascendente o descendente en la recta numérica.


D. A partir del ejercicio anterior, quién es...