Actividad obligatoria pes

Políticas de Educación Sanitaria
1) ¿Qué se entiende por “SALUD” y “ENFERMEDAD”?
Salud es el perfecto bienestar físico, mental y social y la enfermedad es la falta de una de esas o varias de las características
2) ¿Cuál es la definición de “salud pública”? ¿Cuáles son sus objetivos?
Según Milton Terris salud pública es la ciencia y el arte de prevenir las dolencias y lasdiscapacidades, prolongar la vida y fomentar la salud y la eficiencia física y mental, mediante esfuerzos organizados de la comunidad para sanear el medio ambiente, controlar las enfermedades infecciosas y no infecciosas, así como las lesiones; educar al individuo en los principios de la higiene personal, organizar los servicios para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades y para la rehabilitación, asícomo desarrollar la estructura social que le asegure a cada miembro de la comunidad un nivel de vida adecuado para el mantenimiento de la salud. Recientemente surgió un punto de vista más integral sobre este concepto, este sostiene que el adjetivo "pública" no significa un conjunto de servicios en particular, ni una forma de propiedad, ni un tipo de problemas, sino un nivel específico deanálisis, un nivel poblacional.
Sus objetivos / direcciones son al menos 7:
- La primera, es hacia la toma de decisiones: la investigación debe proporcionar información científicamente validada que sea pertinente a los problemas de los agentes que toman las decisiones en todos los niveles.
- La segunda apertura es hacia la Universidad: la investigación y la educación superior en Salud Pública debepromover la excelencia y para ello debe vincularse estrechamente a los espacios universitarios.
- En tercer lugar, la Salud Pública debe abrirse hacia los otros campos de la salud, para que su enfoque poblacional encuentre sustento en los procesos individuales. Este esfuerzo por integrar niveles de análisis debe ir acompañado de otro por vincular disciplinas.
- La cuarta apertura es hacia lasciencias sociales, biológicas y de la conducta.
- La especificidad temporal y espacial de muchos fenómenos de la salud obliga a un enfoque comparativo que sólo puede lograrse mediante otras dos aperturas:
I) Una hacia el ámbito internacional.
II) Hacia el futuro, para adoptar una visión estratégica que permita anticipar los problemas y no sólo reaccionar ante ellos cuando ya han ocurrido.
-Finalmente, todo lo anterior debe ser supeditado a la actitud fundamental que da sentido a la Salud Pública: la preocupación permanente por captar las necesidades siempre mutantes de salud de la población, aprender de ellas y dar una adecuada respuesta.

3) ¿Que es “prevención”? ¿Por qué es tan importante para un Sistema de Salud? ¿Cuáles son los distintos niveles de prevención?
Prevención es impedirdiscapacidad o enfermedad antes de que se produzcan, es la acción de anticipar un evento con el fin de promocionar el bienestar del ser humano. Es importante para un sistema de salud porque actúa como un organizador imprescindible en la concepción del mismo.
Hay tres niveles de prevención:
- Prevención primaria: aquella que trata de impedir la aparición de la enfermedad. La vacuna de la gripe.Las acciones que se llevan a cabo son acciones destinadas a disminuir la incidencia de la enfermedad. Incidencia es el nº de casos nuevos de enfermedad.
El papel del trabajador social en la prevención primaria es el de aumentar los factores de protección y disminuir los factores de riesgo. Ejemplo: vacunación, campañas de sensibilización, etc.
- Prevención secundaria: trata de detener elproceso de enfermedad una vez aparecido.
Las acciones que llevamos a cabo en la prevención secundaria son acciones que tienden a disminuir la prevalecía de la enfermedad, o nº total de casos, reduciendo su evolución y la duración de la misma.
El papel principal del trabajador social es el de favorecer el aprendizaje de conductas, orientadas a detectar los distintos problemas de salud. Ejemplo: el...