ACTIVIDAD OO1 INTERVENIR

SEVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA
REGIONAL
ATLANTICO

INTERVENIR EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS
DE MEJORAMIENTO QUE SE DERIVEN DE LA FUNCION
ADMINISTRATIVACENTRO DE
COMERCIO Y
SERVICIO

APELLIDOS Y NOMBRE_____________________________________ DOCUMENTO_____________
De acuerdo a los temas socializados y al material suministrado, responda las siguientespreguntas:
1. Elabore un cuadro comparativo y esplique la diferencia entre las teorías científica, funcional,
burocrática y de relaciones humanas de la organización; sustente su respuesta.
2. Expliquebrevemente la incidencia de cada uno de los elementos en un diseño organizacional;
justifique su respuesta.
3. Explique la diferencia entre los conceptos de ESCUELA, TEORIA y ENFOQUE en el contextoevolutivo de la administración; sustente su respuesta.
4. Elabore un cuadro comparativo entre las escuelas de pensamiento empírico, científicas y
clásicas en el contexto administrativo, sustente surespuesta.
5. Explique el enfoque teórico de las escuelas estructuralista, cuantitativa y de las relaciones
humanas de la administración; sustente su respuesta.
6. De las teorías modernas de la administración,explique en qué consiste las siguientes teorías:






Teoría de la población ecológica
Teoría institucional
Teoría del caos determinista
Teoría del costo de transacción
Teoría de los sistemascomplejos adaptativos

SEVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA
REGIONAL
ATLANTICO

INTERVENIR EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS
DE MEJORAMIENTO QUE SE DERIVEN DE LA FUNCIONADMINISTRATIVA

CENTRO DE
COMERCIO Y
SERVICIO

RELACIONE EL CONCEPTO CON EL ARGUMENTO

1

DISEÑO ORGANIZACIONAL

2

TEORIA FUNCIONAL

3

BENCHMARKING

4

COACHING

5

ORGANIZACION

6

LA APO

7TEORÍA SISTÉMICA

8

ESCUELA ESTRUCTURALISTA

9

TEORIA BUROCRATICA

Es el área de conocimiento humano que se
ocupa del análisis de la agrupación de personas.
El postulado de esta teoría plantea que la...