Actividad Para Empezar Bien El Dia


CAMPO: Pensamiento matemático.
ASPECTO: Forma, espacio y medida.

COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características

APRENDIZAJE ESPERADO: Hacereferencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esas formas

RECURSOS: Cuerpos geométricos de diferentes tamaños y formas

SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO: Laeducadora les dirá a los niños que llevarán a cabo la actividad que se llama “de quien es esta sombra”, para ello los cuestionara si saben lo que es la sombra, les dirá que van a trabajar en grupo,participando todos.

DESARROLLO: La educadora explicará que en la pared estarán pegadas varias imágenes de sombras de diferentes objetos, y que en la mesa habrá imágenes de esas sombras y que ellostratarán de identificar de qué objetos son esas sombras y a que figura pertenece la sombra y en que objetos la han observado. Para que comprendan mejor explicará que todos tenemos una sombra, quesi alguien la ha visto, ya comprendido mejor pasarán uno por uno a identificar la sombra de la imagen correspondiente.

CIERRE: La educadora dirá a los niños una explicación el por qué sepresentan las sombras, cuestionará a los niños ¿Cómo se sintieron durante la actividad?, ¿se les hizo divertida?

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
• Logra relacionar objetos con su sombra.
• Reconocecaracterísticas de los objetos.
• Reconoce e identifica tamaños y forma de los objetos.
Realizar la actividad diariamente por 10 días al iniciar la mañana de trabajo o al regresar del recreo.
Adecuaciones:Observar el desempeño de Katia y apoyarla cuando se considere necesario pero darle la autonomía necesaria para desenvolverse de manera más libre pero responsable siguiendo las reglas del juegoCambiar constantemente de lugar a Victor Alfredo, evitar que se torne agresivo con otros estableciendo límites y consecuencias


EDUCADORA ROSARIO ANGELICA CHAVEZ QUIÑONEZ 3B
JN SUAVE PATRIA #...